让优秀成果落地生“花”
2020年,南京市被教育部确立为“基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区”,在示范区建设中南京市进一步挖掘优秀教学成果对基础教育质量提升的带动作用,在培育、推广和应用过程中立足实际、完善机制、创新举措,为教学成果培育创生许多可推广、可借鉴的经验。立足本土,让更多成果“长出来”特等奖1项、一等奖1项、二...
云数赋智(慧学星)入选2024年度教育部智慧教育优秀案例
智慧教育优秀案例-学校案例《大数据背景下,促进师生协同发展的育人新格局》获奖案例《大数据背景下,促进师生协同发展的与人新格局》源于教育部基础教育国家级教学成果二等奖课题《大数据赋能精准教学的“三位一体”协同实践体系》。案例通过构建大数据驱动的“研究型教学、学术型教研、智慧型教管”三位一体的精准教学行动...
从大专生成长为教育博士 捧回国家教学成果一等奖 草根教授齐守泉...
主持全国教育科学规划教育部重点课题1项、省级课题8项;发表15篇核心期刊论文,参编书籍5部;教科研获奖25项,其中国家级4项、省级13项;主持国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖1项……一串串数字的背后,是济南工程职业技术学院经管学院党总支书记齐守泉对教科研事业的痴心坚守。他自称为“三低”“草根教授”...
教育部官宣人文社科“最高奖”排名,人大第2,清华第5,浙大第7
教育部官宣人文社科“最高奖”排名,人大第2,清华第5,浙大第7#教育创作激励计划#我国高校的科学研究优秀成果奖(人文社科)是我国哲学社会科学领域的最高奖项,最近,教育部刚刚公布了第九届我国高校科学研究成果奖(人文社科)的评选结果。其中获得著作论文奖项共有1196项,包含一等奖118项,二等奖513项,三等...
《现代教育报》专题报道:《首都师范大学:弘扬教育家精神 培养卓越...
坚持“反哺-超越-激活”实践取向教师教育模式的基础上,进一步提出了融合取向的培养理念,探索出一套本科师范生与全日制教育硕士贯通衔接、职前教师与在职教师深度互动的卓越教师培养模式,五年来相关成果荣获国家级教学成果奖二等奖一次,北京市高等教育教学成果奖特等奖一次、二等奖两次,北京市基础教育一等奖两次,二等奖...
杜伟:以教育家精神引领师范生成人成才成师
党的建设持续增强,近3年获批全国和四川省党建样板支部、“双创”培育单位、先进基层党组织等12个;人才培养质量持续提升,获得国家和省级“质量工程”及教学改革项目362项、国家和省级教学成果奖31项;科学研究能力持续增强,国家社科基金重点项目、教育部人文社科奖励、四川省哲学社会科学一等奖、四川省哲学社会科学重点实验...
庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京...
全国教书育人楷模代表、南开大学教授逄锦聚,最美教师团队代表、北京航空航天大学教授苏东林,国家级教学成果奖获得者代表、上海市黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长吴蓉瑾,全国教育系统先进集体代表、广东实验中学党委书记全汉炎,全国模范教师代表、重庆工业职业技术学院教授杨洋,全国优秀教师代表、辽宁省沈阳市皇姑区实验幼儿...
北京:统筹推进教育科技人才一体化发展 | 各地教育成就巡礼
当前,北京教育正以“大减法、小加法、多渠道、新载体”为总体思路,着力打通从“基点”到“龙头”高质量发展的脉络,为打造具有首都特点的高水平人才高地提供立体支撑。在基础教育阶段,北京正在升级北京青少年创新学院,以数学、科技两个领域作为试点,推动建立市区校三级有组织的拔尖创新人才自主培养体系。目前已建立的...
常熟这4人,拟获省级模范教师表彰!|教学|德育|江苏省|苏州市|常熟...
顾永安教授主要从事应用型高等教育研究,主持国家、教育部等课题20余项,主持应用型大学规划、建设和发展的横向项目30余项,出版专著、教材5部,发表论文100余篇(其中C刊、核刊和人大复印资料转载近60篇),获江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖等10余项,是国家级一流本科课程主持人,获国家高等教育教学成果奖二等奖1项、省...
两度拿下国家基础教育成果奖
两度拿下国家基础教育成果奖学校丰富多彩的综合实践活动去年7月,《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》公布,在全国1998项获奖成果中,四川共有37个入榜。其中,成都市立格实验学校申报的“从学科到广域:实践育人课程体系建构的中学样本”拿下2022年国家级教学成果二等奖。