无锡市滨湖区庆安实验幼儿园:小种子在发芽,小小孩在长大~

2.区域游戏在幼儿园,阅读角带我们遨游书海,美工区让我们挥洒创意,建构区教会我们搭建梦想,娃娃家体验生活乐趣,科学区激发探索欲望。我们好喜欢幼儿园呀。3.户外游戏幼儿园就像一座“游乐场”,里面有我喜欢的滑滑梯、大沙池,大操场还有各种各样好玩的器械。我们在户外活动和小朋友快乐地进行体育游戏、学本领……...

中国人文经济学自主知识体系的建构路径

要将此类经验上升为系统的理论表达,形成从中国实践到中国经验再到中国理论的建构路径。并且,人文经济学充分体现了不同学科之间交融发展的理论态势,要依靠学科融合搭建完备框架,将相关学科的研究对象、研究内容与研究范式结合学科特点进行统筹配合,从历史学、哲学、社会学等领域汲取文化经验,提炼标志性概念范畴,以经验性总结...

黄山区浦溪幼儿园开展“传承爱国情,搭建强国梦”主题建构活动

9月27日,黄山区浦溪幼儿园开展“传承爱国情,搭建强国梦”主题建构活动。活动上,小朋友们发挥想象力,尝试用各式各样的积木组合搭建长城、天安门、人民英雄纪念碑、坦克、飞机、鸟巢等。他们时而低头沉思,时而热烈讨论,小脸蛋上洋溢着专注与认真。运用架空、错位垒高、平铺、围合、盖顶等技能进行搭建,随着一块块积木...

延伸教育边界 追寻人生价值——长沙市雨花区积极建构新型课堂教学...

目前,雨花区各学校以区级课题为依托,立足自身实情开展课堂实践,充分发挥各校的自主性和灵活性,全区中小学校均已建构生命化课堂教学体系。搭建校园微城市“下面播送一则通知,今天时光邮局正常营业,请所有员工准时到微城市各项目点开展工作!”在雨花区砂子塘天华小学,下午活动课上一条广播响起。“这是我们学校红领巾...

“莲幼娃”快乐“建构” 渝北区莲花第二幼儿园举行建构比赛

为更好满足幼儿对游戏的需求和渴望,帮助幼儿在建构中获得更好发展,提高幼儿的科学认知和空间思维能力,4月30日,渝北区莲花第二幼儿园中、大班组分别举行了“快乐搭建,创意无限”建构比赛活动。孩子们在竞赛中打开智慧学习的大门,从中获得快乐体验,习得知识、积累经验。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区教育两委贯彻落实教育部和市、区部署要求,瞄准教育强国建设、拔尖创新人才培育、基础教育育人方式变革等关键核心问题,全面对标教育先进地区经验做法、对标人民对高质量教育的新期待,冷静思考如何聚焦国家、首都和密云战略需要,提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化...

江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能

近年来,江津区四牌坊小学一直坚持与几江幼儿园开展“幼小协同·科学衔接”主题式联合教研,聚焦孩子身心、生活、社会、学习等多方面的指导要点,通过创建环境、共塑理念、建构课程、家校共育、资源共享等途径,探究幼小衔接的不断优化的路径与策略,正确导引学校和家长共同为写好幼小衔接答卷集智谋、凝智果。让孩子们快乐...

如何搭建好积木

1、搭建技巧有平铺、垒高、架空、围拢、组合。平铺:即将积木零件一块挨着一块、首尾相连地拼接在一起。平铺包括直线平铺、平面平铺、弯曲平铺和规则平铺。2、建构区一般采用的是搭建拼接玩具和插接积木,品种很丰富形状多样化,可以采取以下方法,数量不要太多,太小的积木不要给。

建构“一核三型”课程体系、成立“院士辅导站”……让科学教育...

鼓楼区以发展学生核心素养为核心,开发“基础、拓展、提高”三种课程类型,建构了“一核三型”区域科学课程体系。基础课程聚焦科学核心概念,让学生经历科学探究的学习过程,确保基础性实验开出率达100%;拓展课程依托主题活动、科学阅读、STEM项目学习等,丰富科学学习领域,让科学探究在真实场景中、在解决问题中发生;课后服务...

无锡市梁溪区益英实验幼儿园:玩转建构 乐享童真

孩子们自由分组并设计建构计划及搭建图纸,自主选择建构材料,运用围合、架空、垒高、平铺、对称等方式进行搭建,表现出自主、自信,时而埋头搭建,时而停下动作观察设计图,时而与同伴交流、讨论;活动中孩子们投入、专注,积极探究,在搭建中不断地尝试、调整,解决遇到的问题,孩子们以他们天马行空的想象力,构建出一个既梦幻...