数学课堂重在让学生学会思考

比如在学习多边形面积计算时,我设计了一节单元起始课,让学生用七巧板拼出长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形等图形,然后提出问题:这些图形的面积一样吗?它们能互相转化吗?如何转化?学生调用七巧板拼图经验重点围绕“如何转化”自主思考、合作探究,终于找到了很多转化的方法路径,为整个单元的高效学习做好了方法...

解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!|字母|除法|小数|整数|...

长方形:周长=(长+宽)×2--长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长字母公式:C=(a+b)×2面积=面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah三角形的面积=底×高÷2--底=面积×2÷高;高=面积×2÷底字母公式:S=ah÷2...

五年级数学微课堂之用字母表示数

例4如图,正方形ABCD的边长是a厘米,CG是b厘米,长方形DEFG的长DG是c厘米,那么它的宽DE是多少厘米?例5如图,四边形ABCD中,AE=a,AB=b,FC=c,DC=d,∠B=∠D=90°,求四边形AFCE的面积。例6如图,甲的面积是a平方厘米,乙的面积是b平方厘米。求丙的面积。课后练习:用含有字母的式子表示下面各题的...

背诵丨小学数学1-6年级公式,假期写作业不用翻书!

长方形的面积=长×宽公式S=a×b平行四边形的面积=底×高公式S=a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa...

一道小学数学竞赛题难度不小,求正方形面积,要有很强的推理能力

分析:因为题中没有给出任何线段的长,所以可以考虑用字母表示相关线段的长。我们可以设正方形S的边长是a,则小长方形S1和S3的长都是a,再设长方形S1的宽是x,S3的宽是y。由S1与S2的面积和为13,得x(a+y)=13,由S2与S3的面积和为33,得y(a+x)=33。

“展新秀风采 促教师成长”——固始县郭陆滩镇中心学校新教师达标...

首先,通过回忆长方形面积,用数方格的方法发现平行四边形的底等于长方形的长,平行四边形的高等于长方形的宽;其次,为了印证这个理论,引出割补法,割补法在图形中是非常重要的方法,本节课展示三种割补的方法,最后得出:底=长,高=宽,长方形面积=平行四边形的面积;最后,用字母表示数,得出S=ah(www.e993.com)2024年11月3日。不足之处:①互动...

达州市通川区罗江八一希望学校教师赴蓉学习

打破固有思维，即把“先讲平行四边形面积为三角形面积做铺垫”的固定模式，转为通过倍拼法迁移到长方形的面积，以长方形的面积来推导三角形的面积，把三角形面积作为种子课的沈强老师的《三角形的面积》一课。此外朱国荣的《未知数与方程》，张齐华的《圆的认识》李培芳的《好玩的计算》，徐嘉悦的《有趣的测量...

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

1、出勤率表示出勤人数占总人数的百分之几。2、合格率表示合格件数占总件数的百分之几。3、成活率表示成活棵数占总棵数的百分之几。六、求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的占另一个数的百分之几。七、1、多的÷“1”=多百分之几2、少的÷“1”=少百分之几...

小学数学知识点1~6年级汇总整理(下)

1、正方形:周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a22、长方形:周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab3、平行四边形:面积=底×高S=ah高=面积÷底底=面积÷高4、三角形:面积=底×高÷2S=ah÷2三角形高=面积×2÷底...

小学数学重点知识精编,6年知识要点全覆盖!

五、1、出勤率表示出勤人数占总人数的百分之几。2、合格率表示合格件数占总件数的百分之几。3、成活率表示成活棵数占总棵数的百分之几。六、求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的占另一个数的百分之几。七、1、多的÷“1”=多百分之几...