统编版高中教材所涉逻辑内容的谬误修正已向权威机构申请论证
2022年9月25日 - 百家号
(1)概念外延关系的欧拉图或文恩图应有“逻辑域”即“概念域”,否则就必然引发相关概念外延关系的定义的逻辑错误的产生。比如,正方形不是等边三角形,即:正方形是“非等边三角形”,而不是“非等边”的三角形。这里,等边三角形与非等边的三角形在通说看来是矛盾关系,而实际上则是反对关系。(2)在“逻辑域”...
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(1)概念外延关系的欧拉图或文恩图应有“逻辑域”即“概念域”,否则就必然引发相关概念外延关系的定义的逻辑错误的产生。比如,正方形不是等边三角形,即:正方形是“非等边三角形”,而不是“非等边”的三角形。这里,等边三角形与非等边的三角形在通说看来是矛盾关系,而实际上则是反对关系。(2)在“逻辑域”...