等腰三角形的底角是60??,腰长为22√7,则该三角形的周长

=22√7*1=22√7。所以三角形的周长=2*a+c=2*22√7+22√7=44√7+22√7。=66√7思路二:由三角函数角度知识,求出底边长,进而求出三角形的周长。解:对等腰三角形,两底角的度数相等且等于60??,设底边的高为CD,则在直角三角形Rt△ACD中,有:∠B=60??,AC=22√7,即:cos∠B=AD/AC,...

三角函数相关题目,是高考数学中,最简单的

我们就可以画出这个角。构造一个直角三角形。然后算出它的正弦值、余弦值。然后再把二倍角公式写出来把正弦、余弦值代入。于是有了答案。第二个选择题。考察的是三角函数的恒等变换。这些公式只要都背熟了,在纸上演算一下,答案就出来了。你看,到这里,考的都是概念和基础公式。再看一个题。

干货| 高中数学各知识点公式定理记忆口诀归纳!

三角函数反函数,实质就是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围;利用直角三角形,形象直观好换名,简单三角的方程,化为最简求解集;3.不等式解不等式的途径,利用函数的性质。对指无理不等式,化为有理不等式。高次向着低次代,步步转化要等价。数形之间互转化,帮助解答作用大。证不等式的方法,实数...

三角函数与解直角三角形的课程

三角函数与解直角三角形的课程2023年02月12日15:03吴国平教育研究社语音播报缩小字体放大字体微博微信分享0今天开讲三角函数与解直角三角形的课程第4课《特殊角的三角函数值总结》#微博开学季##中考#相关新闻加载中头条号入驻吴国平教育研究社传播数学知识文化,培养思维发展。

初中数学:求三角函数值(正弦、余弦、正切)方法(技巧归纳)

求三角函数值,最重要的是利用直角三角形的边角关系,因此,我们就要想办法构造包含所求角或者寻找与所求角相等的角的直角三角形。也就是说,将实际问题中的边角关系归结为直角三角形中元素之间的关系,当有些图形不是直角三角形时,可添加适当的辅助线,构造直角三角形。

2019年中考初中数学满分突破锦囊之锐角三角函数与解直角三角形

1.解决与网格有关的三角函数求值题的基本思路是从所给的图形中找出直角三角形,确定直角三角形的边长,依据三角函数的定义进行求解.2.作三角形的高,将非直角三角形转化为直角三角形,是解直角三角形常用的方法.3.通过作垂线将实际问题转化为解直角三角形的问题,然后利用解直角三角形的知识来解决,这是解此类问题的...

2017中考必备:初中数学知识点之三角函数与解直角三角形

2017中考必备:初中数学知识点之三角函数与解直角三角形来源:家长帮社区-上海作者:牛莹2016-10-0911:32:23说两句2017中考必备:初中数学知识点之三角函数与解直角三角形上一页12下一页2018年上海中考各科真题及答案语文数学英语物理化学2017年上海中考各科真题及答案语文数学英语物理化学...

中考三角函数直角三角形经典例题解析

中考三角函数直角三角形经典例题解析来源:本站原创2012-11-2213:20:34说两句成都中考网11月23日中考三角函数关于直角三角形经典例题解析(2012年11月23日)。上一页123下一页2023中考一路陪伴同行,百万名校真题直接下载!>>点击查看分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网...

锐角三角函数章节导课教学反思

锐角三角函数章节导课教学反思作为全章的第一课,其作用是“剧透”和“导引”,还得埋下伏笔,后面才有文章可作。锐角三角函数是初中数学中的重要概念,它反映了直角三角形中锐角与两边的比之间的关系,即将锐角作为一个变量,两边比值作为另一个变量,让学生理解它们之间的关系,而这种变量之间的关系,我们称之为函数。

直角三角形,考的不仅是勾股定理,关键在于应用

本题考查了解直角三角形的应用,对于解一般三角形,求三角形的边或高的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线。解直角三角形的方法在生产生活中存在着广泛的应用,解题的关键是如何从实际问题中抽象出平面几何图形,然后通过构造直角三角形,再运用相似形和三角函数等相关的知识来进行求解。