我们为什么要纪念刘徽?_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

以长方形的面积公式和长方体的体积公式为基础,以出入相补原理、相似勾股形对立边成比例原理和吴文俊院士命名的刘徽原理等作为几何关系的基本原理,以演绎推理为主要的逻辑方法,论证了《九章算术》中公式的正确性,建立了数学知识之间的有机联系,形成了他心目中“枝条虽分而同本干”的数学之树。

YIN隐找到的内核就是——东方哲学

三个截面为正方形的长方体组合为一个固体三角形但两长方体之间的夹角又似乎是直角无法在任何一个正常三维空间的物体上实现在特定角度观察时,呈现和二维平面同样的三角图案被称为“最纯粹形式的不可能”在这种独特内核的加持下,成立不到十年,每年保持销量100%增长,并跻身天猫行业K金类目Top10。原文链接:http:...

解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!|字母|除法|小数|整数|...

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,长方形的长相当于平行四边形的底;平行四边形的底相当于三角形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;平行四边形的高相当于三角形的高;长方形的面积等于平行四边形的面积,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积...

不可能实现的彭罗斯三角形,在一款花瓶上假装实现了

特别之处在于,它试图呈现“彭罗斯三角形”——这个被断定为在三维空间里不可能存在的形状。“90vase”花瓶。图片来自designmilk,有裁剪。“彭罗斯三角形(Penrosetriangle)”的二维设计图由三个截面为正方形的长方体构成,但是长方体之间的夹角又都是90度。它在二维图纸上看上去像一个固体,但是却无法在三...

小学数学:所有图形与几何的知识合集

三角形面积=底×高÷2立体图形认识、周长、面积一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。正方体是特殊的长方体。二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高。三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。

洋哥高中数学的立体几何详细骗分攻略!

二是如果三棱锥的三条侧棱互相垂直且不相等,则可以补形为一个长方体,它的外接球的球心就是三棱锥的外接球的球心球与正棱锥球与正棱锥的组合,常见的有两类,一是球为三棱锥的外接球,此时三棱锥的各个顶点在球面上,根据截面图的特点,可以构造直角三角形进行求解....

2019国考行测之立体图形的截面问题怎么解?

1.正方体:截面截正方体,截面图形可以是三角形、四边形、五边形、六边形。三角形:可以是任意的锐角三角形,等边三角形、等腰三角形。但不能是直角三角形和钝角三角形。四边形:可以是正方形、平行四边形、矩形、菱形、梯形,但不能是直角梯形。截面为四边形时,至少经过立方体的一组平行面,所以这个四边形中至少有一...

席南华院士:数学的意义

在谈到数学之美的含义时,里面有一条是"不同对象之间的联系"。这一点似乎和美扯不上,其实是思维、逻辑和智慧美的很重要的一点。我们从这个观点看勾股定理。一般人们看勾股定理是这样的:知道直角三角形两个边的长,可以求出第三个边的长。这种实用主义的思维妨碍了我们的探索与创新。换一个角度看,勾股定理揭示了...

科普要谨慎:此羊马非彼羊马!

5、堑堵、羊马和鳖臑，三者一母同胞：其母体皆为长方体。取一长方体，按斜割一分为二，得两个一模一样的三棱柱，称为堑堵。再沿堑堵的一顶点与相对的棱剖开得四棱锥和三棱锥各一个。以矩形为底，另有一棱与底面垂直的四棱锥，称为阳马。余下的三棱锥是由四个直角三角形组成的四面体，称为鳖臑。

小学数学知识点汇编(建议打印)

5、平行四边形面积=底×高,计算公式S=ah6、三角形面积=底×高÷2,计算公式S=a×h÷27、梯形面积=(上底+下底)×高÷2计算公式S=(a+b)×h÷28、长方体体积=长×宽×高,计算公式V=abh9、圆的面积=圆周率×半径平方,计算公式V=πr??...