为什么拉小提琴像锯木头?这事得问问物理学家

结果是弦产生的音调与亥姆霍兹运动相同,但波形的不同导致声音听起来与亥姆霍兹振动有所区别。(巧合的是,尽管人们此前并不知道这两种声音背后的物理区别,但)在西方古典小提琴家的眼中,发出这种声音是初学者的典型错误之一。你的小提琴老师很可能会称这种声音为“表面音”,并告诫你多加练习以避免它。通过研究亥姆霍兹运...

你的生日,藏在圆周率中?广东科学中心新开“数理万象”馆,把基…

你的生日居然就藏在圆周率π中;美妙的琴声可以被“看见”;高深莫测的量子力学变得真实可感……由广东科学中心历时三年全新打造的“数理万象”展馆于8月8日正式对外开放,展馆以引导观众“像科学家一样思考”,从科学现象出发,结合科学家们的探索发现历程,展示了数学、声、光、电磁、力学、流体、量子等诸多领域的科学内...

【论坛】李后强:“川味”的波谱美学及做优做强川味产业的建议

四是音,对于听觉,是人耳对声音的感觉,分为三种效应—音调(频率)、音强(振幅)、音色(波形)。人耳可听20赫兹—20000赫兹声波,言语声频率在100—8000赫兹,对于800赫兹最敏感,属于“危险频率”。人耳听觉最高频率为15.1kHZ,能听出50万种音调。人最合适频率是421.3,称为人律(南吕)。五是舒,触觉,是皮肤感受器受...

“不会弹古琴的物理老师不是好厨子”,这位老师把物理知识写成歌

在为学生们讲授《声音的特性》时,姚佳将古琴搬到了教室,并利用中央电教馆虚拟实验室的3D交互课件,动态展示不同乐器发声时的波形变化,让学生沉浸式学习音色、响度、音调等相关物理知识。这堂课也让姚佳在2021年中小学教师信息技术创新与实践大赛中,获得了“全国教师教育教学信息化比赛一等奖”。“我自己在音乐上可能...

XR交互浪潮-人机交互系统基本概念

增强现实(AugmentedReality,简称AR)是一种交互式数字技术,它通过将虚拟数字信息与现实世界相结合,创造出一种融合了虚拟和现实元素的体验。与虚拟现实不同,AR不会将用户完全带入虚拟世界,而是在用户的真实感知中添加数字层面。以下是增强现实的主要特点和要素:...

【山东科协每日科普】人工智能如何进行“鸟口普查”?

在遮挡较为严重的山林等环境下,常常“只闻其声,不见其影”,此种情况下,基于声音的鸟类识别算法便更加有效(www.e993.com)2024年11月10日。该算法通过融合鸟类声音数据的波形特征和频谱特征,实现鸟声识别。首先通过构建波形特征提取模块实现时域信号振幅、音调等波形特征信息的有效提取,然后通过特征融合和分类模块实现鸟类种类的识别。有些时候,基于...

今天这个声音火了!但听过的可能都“上当”了

NASA称通过音频技术提升波形频率从而使人们能够听到黑洞的声音。为此,科技日报采访了中国科学院国家天文台研究员平劲松为大家科普一下1平劲松表示NASA给出的音频不是黑洞发出的声音,而是黑洞发出的压力波能在星团的超热气体中引起波动。X射线数据作为最高音调、光学数据作

耳机里的声音,为啥会有方向感?

这是一个极其复杂的过程,人耳廓构造的不同会使声波经由耳廓影响后形成的波形不尽相同。显然,正前方声源的传播过程和正后方声源的传播过程是不一样的,因为我们的耳朵并不是前后对称的。来自正前方的声音经过耳廓反射,可以直接进入耳道;而正后方的声音则需要绕过耳廓才能进入耳道。也正是由于这种不同,我们才可以分辨...

初二物理第二章第6节声音的特性知识点专题训练

初二物理第二章第6节声音的特性知识点专题训练一、音调1.下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是()A.响铃时,不断抽出瓶内的空气B.室内收音机放音时,喇叭前方烛焰摇晃C.手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量D.敲鼓时,用大小不同的力...

优秀STEAM案例 | 盒子吉他——弦的振动频率与音调

虽然音乐很抽象,但乐器是实际存在的,学生在制作乐器的过程中可以了解波形与音色的关系、振幅与响度的关系、频率与音调的关系,能够直观地体会声音的传播与旋律的形成,在学习物理知识的同时又熟悉了音乐知识,这是与一般课堂完全不同的学习体验。探索永远是儿童感兴趣的事情,自制乐器不仅可以丰富音乐课堂教学,而且可培养学...