巧手搭建,“桥”见未来!红岭实验小学把数学教学融入实践中

从古至今，“桥”深入我们的生活，黄河之水天上来，何以渡？是桥带我们在湍湍水流之上如履平地。那桥梁与我们的数学有什么关系呢？它与我们常见的三角形是密不可分的，这种图形异于其他图形的稳定性，也常常运用于生活中。课堂上，数学老师通过用拼接条拼一拼、拉一拉等操作，让学生明白：原来三角形具有稳定性...

他因七巧板而爱上数学谜题,如今破解一个百年难题

劳埃德曾向公众发起智力挑战：一个木匠需要将一个主教冠形状（一个正方形切去1/4，即剔除一个等腰直角三角形后）的木板切割成几块（要求块数最小），才能经过再拼接，重组成一个小正方形？劳埃德后来给出了自己的答案，遗憾的是，他的构造并不正确。劳埃德认为分成适当的4小块，便已足够。图中人手中拿着的那个...

真正会说话的人,不一定嘴甜,但一定能说到点上

晋升汇报、说服客户、接手新团队、处理冲突、争取资源...在需要靠说话成事儿时,这3个三角形,或许能对你有启发。利益三角,内容三角,表达三角。我们一个一个说。利益三角第一个三角,叫利益。里面有3个点:解决问题,他人利益,言行一致。你有没有遇到过这种人,上来说了很久,都没说清楚他要干什么?做汇报...

莫霍利·纳吉和蒙德里安作品中几何元素的运用|绘画|油画|艺术|...

拼贴画右侧边框附近的黄色大圆圈的扁平弧度透露出一种人情味。在栗色半圆内观察到的纹理表明,莫霍利·纳吉用纸条将一个黑色长方形分成了两个小块。尽管两位艺术家都有意将自己从作品中剥离出来,但鉴于媒体的性质,这些元素可能是不可避免的[18,27]。4.二维几何图形如图1所示,我们所讨论的作品普遍采用的基...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。

幼升小家长注意,周末报名!多校面谈内容汇总!

说跟孩子说聊聊天,一对一,让做自我介绍,给几个纸图形让拼出正方形(www.e993.com)2024年11月9日。●光华门小学就才艺展示;另外一位家长表示:我们面试是看图讲故事,看视频学跳舞然后问爸爸妈妈名字一幅图上面是小白兔种南瓜苗,然后长出南瓜,用南瓜做房子看四副图讲故事。●姜家园小学...

小实验大科学丨给你6根筷子,你能拼出四个三角形吗?

小实验大科学丨给你6根筷子,你能拼出四个三角形吗?内容提要:给你6根筷子,你能拼出四个三角形吗?浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

我能拼出三角形

宇浩根据范例图拼三角形。宇浩试试怎么拼出一个大三角形。宇浩不看范例图也成功了。真正的教育是心与心的对话,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。因此,教师要关注幼儿日常表现,学会等待、学会倾听、学会理解,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,激发和保护幼儿的积极性、自信心。

此小学奥数题求阴影部分面积,难度比较大,图形的切拼是关键

即三角形ADE和三角形BAC的面积相等,所求的阴影面积就等于扇形ABD和扇形ACE面积之和,即四分之一圆的面积:3.14×10^2÷4=78.5(平方厘米)答:阴影部分的面积是78.5平方厘米.(完毕)这道题主要考查了圆和扇形的基础知识,以及比较复杂的图形切拼问题,关键是将图形进行切割并转化。温馨提示:朋友们如果有不明白...

斜边相等的两个直角三角形拼成四边形,如何求对角线长?

即10AD=6×5√2+8×5√2=70√2∴AD=7√2四、小结1、求线段长,勾股或相似;2、对角互补,四点共圆;3、遇45°,构造等腰直角三角形;4、托勒密定理另外,由方法二还可以得到一个结论:已知两边和一角,则任意三角形都可解.(边边角图形未确定时要分两种情况)...