趣味数学拓展:永不重复的“彭罗斯筝形”

有,英国天才数学家罗杰-彭罗斯用自己的名字命名了两种形状,分别叫做彭罗斯风筝形状和彭罗斯飞镖形状。用这两个图形,拼出的平面图案好看且不会规律性重复和对称。你可以引导孩子做许多彭罗斯风筝风筝形状和彭罗斯飞镖形状(注意角度,风筝的4个角,如下图),让孩子拼一拼,只是工程量很大,但动手的效果挺好。也可以用一...

武汉画家冷军这幅画,用纱布和手术剪拼了个图形,你能看得懂吗?

第一幅作品《世纪风景》(见上图),用细铁丝扎成的经纬线,上面挂着各种形状的干裂泥土,似乎随时都会掉落。冷军就是要通过这些泥土让人联想到“干裂”“枯竭”等工业化后的悲凉景象。▲武汉画家冷军油画《世纪风景之二》。第二幅作品《世纪风景之二》(见上图),用废弃的水管、水龙头、螺丝等拼凑而成的画面,揭...

一年级下册数学日记:茵苗是如何学习认识图形(二)的?

通过一年级第一学期的学习,茵苗已经认识了常见的立体图形,如(长方体)、(正方体)、(圆柱体)和(球体),基本已经能够区分常见的立体图形了。这个学期,要学习的是平面的图形,有(长方形)、(正方形)、(平行四边形)、(三角形)和(圆)。看到课本上的这些图案,茵苗想起自己家里的七巧板,好像也有三角形、正方形、平...

拼图式细工花,各种图形都能轻松驾驭

印象中的细工花是用半球底座或者圆片做底座,最后出的成品永远都是“圆形”的,但细工花不仅能拼成圆形,方形、菱形、梯形等,各种形状的图案都能轻松驾驭,带你领略拼图式细工花!一块小小的布片,在手工艺人的手上几经翻折,然后拼在一起,抛开常规的圆形,用方形、梯形、菱形等不同的拼图形状征服了我们,喜欢细工...

江苏省"十四五"教育科学规划课题开题报道:《三角形的稳定性》

第二次质疑:随后在学生用同样的小棒做出三角形和平行四边形后,老师引导学生经历猜想、验证的过程,学生发现都是同样的小棒,拼成的三角形都一样,而拼成的平行四边形却并不相同后,教师再次引导学生展开质疑:看到这一现象你有什么问题想问?充分的“做数学”的过程,让抽象的图形直观化,当学生猜想形状可能相同,可能不同...

潮人新知|在这个神奇的十三边形铺成的平面,你能否找到规律?

史密斯并不是一个专业的数学家,但他曾经设计过一种叫做“史密斯拼图”的新型拼图(www.e993.com)2024年11月20日。它由一些不规则的形状组成,可以拼成任何你想要的图案。他还曾经发明过一种新型的骰子,叫做“史密斯骰子”,它也是由一些不同形状的多面体组成,可以用来玩各种游戏。史密斯说,“爱因斯坦瓦片”的发现,灵感来自于一本关于无周期平铺的...

美国研究发现,儿童早期空间意识可推测其今后的数学能力

三角形、圆形、正方形是我们大人非常熟悉的东西,在引导孩子认识形状时,千万别用成人思维去教:你看,这就是三角形。家长可以在A4纸上画出图形,然后引导孩子用几何贴片沿着形状的边去粘贴,或者用彩泥做出各种图形。利用孩子对贴纸、彩泥天然的喜好,让孩子对图形有一个更直观的认识。

让孩子学几何难吗?其实用积木、折纸也可以轻松领悟

在这里提一句,如果担心孩子不理解多个正方体组成的积木是一个整体,可以将2个立方体之间用双面胶粘一下,就可以了。在做多个基础图形拼接时,我们同样可以先引导孩子进行自由拼接,看孩子可以拼出什么样的新形状;然后再引导孩子从一些图形中做出判断,进行逆推。

YJango的卷积神经网络——介绍

●形状、概念抓取●多filters●非线性●输出尺寸控制●矩阵乘法执行卷积●Maxpooling●全连接层●结构发展●画面不变性的满足●平移不变性●旋转和视角不变性●尺寸不变性●Inception的理解●1x1卷积核理解●跳层连接ResNet...

小学前做好这些数学启蒙,真的帮我省心好多年

在地上划出不同区域,贴上各种形状,请孩子当“小侦探”,搜一搜,家里有哪些东西是这个形状的呢,然后把它们摆在相应位置里。玩的时候,家长还可以和孩子比一比,看看谁找的更多。了解图形的关系也就是让孩子发现图形之间的组合与分解的关系:几个图形可以拼成一个不同的大的图形,一个任意图形,又可拆解成几个相...