加快构建适应新质生产力发展的药学创新人才发展体系
药学创新人才培养需塑造以“研制面向人民生命健康的创新药”为核心的思政育人体系,通过高水平师资、高能级平台建设,推进产教融合、科教融汇、思政固本,筑牢药学高层次人才培养堡垒。加快建设高水平师资队伍。打造一批由优秀科学家、行业领军人才等构成的高水平师资队伍,以国家级人才领衔课程建设,主编核心教材,筑牢学科基础...
象牙塔尖的忧郁——博士生抑郁体验的叙事研究
这种形象有其形态,还有外部的界限、边缘及内部结构。它的纲领具有一种奖励顺从和击退攻击的能力。”[54]博士生所生活的象牙塔中的培养制度和学术文化也共同组构了这样一个地方性的道德系统,同样有这样一些可见与不可见的“界限、边缘和内部结构”,其本质是一种制度化的分类体系,即划定时间的应有秩序、言语和行为...
恭喜!曹雯昕、陈傲之、陈彦江、刘佳一、夏娇洋、姚远、叶力文、朱...
经教育部批准授权,南科大已经拥有数学、物理学、化学、生物学、力学、地球物理学、材料科学与工程7个博士学位授权一级学科点,数学、物理学、化学、生物学、力学、地球物理学、电子科学与技术、材料科学与工程、集成电路科学与工程9个硕士学位授权一级学科点,材料与化工、金融、电子信息、机械、资源与环境、生物与医药、...
今年高校新设专业新在何处
课程层次主要包括公共基础课程、大类平台课程、专业方向课程以及自主发展课程。公共基础课程和大类平台课程重基础,专业方向课程重应用,自主发展课程重拓展。从理论到实践逐步渗透专业知识,注重培养学生的实践能力和创新意识。学生还可以根据个人兴趣和职业规划选择辅修课程,如“智能视觉工程”“机器学习的数学基础”等。此外...
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
在作答主观题时,分层次、标序号、全方面、多角度、求精准是基本要求。那么,如何完成上述要求呢?我们建议多“抄”答案。每次考试结束后,对于参考答案,尤其是各地市的模拟考试卷的参考答案,不要只对选择题、抄录部分主观题答题要点,而应不漏一个标点、不缺一个符号地誊抄一遍,久而久之,考生就会养成好的作答习惯,...
2022版新课标发布,一文读懂16个学科的重要变化
课程内容选取以下7个学习主题:“生物体的结构层次”“生物的多样性”“生物与环境”“植物的生活”“人体生理与健康”“遗传与进化”“生物学与社会·跨学科实践”(www.e993.com)2024年9月21日。教学建议:结合学校和学生的实际,创造性地开展教学活动。围绕大概念组织教学内容和教学活动;重视运用以探究为特点的教学策略;加强科学、技术、社会相互...
家有儿郎必收藏七年级生物上册第二单元生物体的结构层次知识梳理
人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次知识梳理第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1、显微镜的构造及功能:(1)目镜和物镜的区别:物镜有(),目镜没有;目镜越长,放大倍数越(),物镜越长,放大倍数越()。(2)显微镜的放大倍数是()和()放大倍数的乘积,显微镜的放大倍数越大,观...
2022版新课标发布,16个学科将有哪些重要变化?一文读懂
课程内容选取以下7个学习主题:“生物体的结构层次”“生物的多样性”“生物与环境”“植物的生活”“人体生理与健康”“遗传与进化”“生物学与社会·跨学科实践”。教学建议:结合学校和学生的实际,创造性地开展教学活动。围绕大概念组织教学内容和教学活动;重视运用以探究为特点的教学策略;加强科学、技术、社会相互...
重磅!合肥市发布2023年中考和中招实施方案
九年级体育与健康、实验操作考试成绩计入中考总分,2023年普通高中录取最低分数线含体育与健康、实验操作考试成绩。八年级地理、生物学(含实验)、信息技术等学科毕业考试成绩不纳入高中阶段学校录取计分科目,作为初中毕业、综合素质评价的依据之一。三、初中生综合素质评价学生综合素质评价具体办法按照《合肥市区初中毕业...
(新人教版)上海2008-2009高一期末质量检测生物试卷A卷
1.下列对生态系统结构层次的研究,顺序正确是A.细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生物圈-生态系统B.细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈C.细胞-组织-器官-生物体-种群-系统-群落-生态系统-生物圈D.细胞-组织-器官-系统-种群-生物体-群落-生物圈-生态系统...