幼儿园区角观察记录

今天,我有幸观察了一次幼儿园区角活动,现在将我的观察记录下来。1.区角设置与孩子们的反应幼儿园为孩子们设置了多个区角,包括图书角、艺术角、科学角、建筑角等。每个区角都有其独特的设施和材料,以满足孩子们不同的兴趣和需求。在图书角,孩子们可以选择自己喜欢的书籍进行阅读。我注意到,有的孩子喜欢独自阅...

手账日记,让观察记录成为趣事

又如,教师通过记录幼儿在情感分享中的表现,调整支持策略,帮助幼儿提升“换位思考”这一更高层次的情绪管理能力,不仅有助于幼儿更好地处理人际关系,还为他们未来的情感发展奠定了坚实基础。(作者单位系浙江省宁波市奉化区中园幼儿园)《中国教育报》2024年10月06日第02版作者:陈一琼毛幼静...

教育叙事 ▏用爱点亮星星的孩子

于是,我开始尝试用更简单的方式引导他,慢慢地,他开始有了一些回应,虽然只是简单的点头或摇头,但这已经让我看到了希望。观察睿睿也成我工作中的重要部分。有一次,户外活动时间,其他孩子都在开心地玩滑梯,睿睿却站在一旁不知所措。我走过去,轻轻地拉起他的手,问:“睿睿,你想玩滑梯吗?”他没有回答,但我从他的...

广西幼儿园区角活动观察记录表中班采购和配置清单

1.观察记录表:设计一份观察记录表,用于记录孩子们在区角活动中的表现,以便教师了解孩子们的兴趣和特长,为今后的教育提供参考。2.摄影设备:购买一台相机或手机,用于拍摄孩子们在区角活动中的精彩瞬间,留下美好的回忆。3.安全设施:在区角内设置安全警示标识,确保孩子们在活动过程中的安全。同时,定期检查玩具和设...

幼儿园观察记录应该怎么写?

观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,同时也是幼儿教师更好地了解孩子的重要途径。可是,如何观察?如何分析和记录?幼儿园观察记录都包括哪些方面的观察?每一种观察记录需要从哪方面来记录……许多问题却常常困扰着老师们,以下为您介绍幼儿园观察记录怎么...

激励性评价助力幼儿成长进阶

学习进阶观察记录工具,支持教师开展激励性评价定向游戏学习进阶的建构,是结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,参考已有文献研究,依据幼儿挑战性运动发展必须实现的关键发展目标,通过自上而下内涵解构与自下而上行为编码相结合的方式,在反复的定向游戏实践观察中,通过大量的幼儿行为表现案例,逐步总结出的幼儿不同发展水平...

东浦街道中心幼儿园开展《自然角观察与分析》教研活动

听完三位老师的解读和分享后,现场参加教研的老师们分别按三个年段抱团教研,以幼儿的自然角观察记录中渗透五大领域的核心经验,进行分析讨论。梳理总结共促成长主持人何凤燕老师进行了梳理:幼儿园自然角的探究是一个长期的、持续的、细致严谨的探究过程,教师要充分认识并挖掘出自然角中可能蕴含的教育价值和情感因素...

观察记录怎么写才能科学又减负?这个方法老师看了都说好!

叙事记录的格式符合绝大多数幼儿园的需求,除记录正文还可自行加入分析评价及反思支持,且内置《指南》参考。(左右滑动查看更多)软件可以提取记录中的关键词,智能匹配对应《指南》中的儿童发展目标,并且一键添加到分析评价中,也可根据需要复制粘贴《指南》原文,帮助老师快速撰写观察记录。

幼儿园家园共育怎么做?——华夏未来幼儿教育集团探索学前家园共育...

活动前,教研团队根据不同年龄段幼儿的身心发展规律,从园所、平行班、班级不同维度进行整体策划,对活动主题进行深度剖析,换位思考与教师专业相结合,为家长提供有利于其参与、观察、评价的个性化观察记录评价表,及时反馈当场建议等,让家长带有目的地予以观察。

故事汇:读懂故事 读懂幼儿

以中班“浇花器巧变身”为例,“故事汇”记录下了浇花器的演变过程:从公园里看到浇花器到幼儿园里亲自做浇花器,孩子们通过在水瓶上戳洞做出了各种不一样的第一代“水流浇花器”,后续又用瓶子上盖盖子的办法,将最初的浇花器改良成了有控制水流开关的第二代“旋转浇花器”。有一次放假,孩子们想到:“我们休息了,...