线上新学期挑战高校传统教学,“网络学困”成在线教学难点
教学方式将利用信息技术手段开展线上授课和线上学习,在线课程的容量也与原来的课程容量一致。此外,学校将利用在线教育的优势,以对教师教学习惯影响较小、操作较为简易的雨课堂教学平台为主进行教学活动,疫情解除后即可切换进入正常教学。在北京理工大学,为做好疫情期间教学工作,学校提出要着重把握“调”“错”“优”“...
多措并举 积极提升教师教学能力-光明日报-光明网
学校举办湖南省普通高校教师教学创新大赛校内选拔赛、青年教师课堂教学竞赛、“优秀教案”与“优秀课件”评选等活动,引领广大教师落实立德树人根本任务,转变教育教学理念,更新教学内容,创新教学方法和教学手段,推动课堂教学质量和人才培养水平不断提升。运用线上资源推动教师教学能力发展为进一步促进教师教学能力发展,学校...
上海财经大学商学教育,“建构中国自主知识体系的工商管理学科...
其二,商学教育在教学技术手段上要进一步改变。利用ChatGPT、元宇宙等新技术方式,构建合理的知识场景、学习场景、互动场景,通过这些新技术手段形成沉浸式的体验、形成实践式的体验,推进适应产业和教学发展的新模式。魏航教授所提出的新思路,对于改变当前商学教育的现状,提供了一个未来方案。思考:“沃顿线上模式”的出现...
2024年全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学展示线上直播活动...
张老师的课堂通过双镜头的信息技术手段,实现了网络线上线下互动,同步展示交流不同场域课堂学生的学习情况。课后,参加本次活动的两位专家分别对本节课进行了点评。信息系统项目管理师、西安高新第一中学信息中心副主任张旭老师从信息技术应用的角度进行点评,认为授课教师能够运用信息技术资源,创设有效的教学情境激发学生的...
新文科背景下的国际中文教育线上教学研究
在线教学虽然在一定程度上利用信息化手段突破了传统线下教学的时空藩篱,解了燃眉之急,但其教学模式仍然主要是对线下课堂教学的简单沿用,其中存在一系列影响和制约语言教学的问题,如师生双方都对教学活动简单化的线上迁移存在不适应感、线上语言教学缺乏有效交互和深度沉浸等。由于习惯了传统课堂的教学思维和授课模式,很多...
开放教育经管类专业线上线下融合式教学的探索与思考
专业技能课程:以线下为主,辅以线上(www.e993.com)2024年10月21日。专业技能课程主要是为了让学习者掌握经管类专业的具体技术、工具和操作,培养学习者的实践能力和应用能力。这类课程适合采用线下教学方式,在传统的面对面课堂环境中,通过讲授、演示、实验等方式,进行知识传授和能力培养。同时,也可以利用各种现代信息技术手段,为学习者提供在线...
借助科技手段 丰富授课形式 淮北市一中线上教学探索“双减”新路径
为保证学校所有教职人员思想统一和行动同步,市第一中学各学科中心全面整合常规教学的各种实施手段和考察细则,积极发挥线上资源库的优势,借助于各种信息科技手段的支持,采用丰富多彩的授课形式,充分利用网络平台展开教学,满足学生个性的需求。其次采用灵活多变的教学方法,课堂上,教师提炼出每节重点难点,变换教与学的角度,...
深圳大学信息中心主任王志强:建设线上线下混合式教学的“云端大学”
“未来教育的趋势是智慧教学,包括云课堂和云教学资源平台,未来的教学空间可以从现在的校园中进行拓展,教学资源可以进行全国的共享。”11月3日,腾讯数字生态大会智能教育专场在武汉举办。深圳大学信息中心主任、国家精品在线开放课程团队负责人、国家级线上线下混合式一流本科课程负责人王志强出席,发表了《云端大学——线上...
线上线下混合式教学在放疗科住院医师规范化培训中的应用
本研究结果指出试验组出科考核理论成绩、技能考核及综合分析能力均高于对照组,学生对知识理解能力加强,掌握度提高,线上线下混合式教育优化了教学手段,提高教学效率和质量。放疗科基础知识面广,放射生物、放射物理等知识晦涩难懂,学习难度较大,满意度较低。
孙烨超 等丨高校大规模线上教学场景中的社会存在感研究
摘要新冠疫情大幅推进了高校利用线上教学方式创造灵活教学环境的进程,但也放大了学生在物理区隔下产生的疏离感。增强社会存在感可以有效减少学生在接受线上教学过程中的负面体验,促进有效交互,提升在线学习效果。根据近期高校大规模线上教学的特点,社会存在感测量模型可以基于相互尊重性、情感联结性、交流开放性和共同体...