二年级语文下《找春天》:注意句子语气和重音,仿写文字有点难
第一自然段,通过两个感叹句,突出孩子们对春天到来的喜悦心情。第二自然段,是孩子们寻找春天时的样子,通过“脱掉”“冲出”“奔向”三个动词,表达出小孩子急切、激动、兴奋的心情。课文第四到七自然段描写的是春天的美好。通过四个景物“小草”“野花”“树木”“小溪”,想象出春天的样子。“眉毛”“眼睛”“音...
二年级语文下册课文《找春天》句子仿写,需要掌握重点知识点考点
1、春归的小燕子叽叽喳喳,那是春天的信使吧?2、满天的风筝飘来飘去,那是春天的邮件吧?3、小雨淅淅沥沥,那是春天和我们说悄悄话吧?4、水中的小鱼游来游去,那是春天的舞蹈吧?5、风摆动的柳枝,那是春天的头发吧?6、满天五颜六色的风筝,那是春天的发卡吧?7、柳枝在河边随风起舞,那是春天,婀娜的腰...
二年级下册语文仿写句子,可打印!
1、《找春天》你找到的春天是什么样的?仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。1、拟人、比喻句仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……仿写:她在...
二年级语文下册《找春天》描写春天的优美句子汇总,收藏备用
春天的风,把柳条,小草,树枝都吹绿了。春天的风,把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。6、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。8、春天像一首歌,流水声和鸟叫声,还有小朋友们的笑声。春天像一位散花仙子,把大地装点得像一座花园。春天像一...
带着学生找春天
“找到啦!找到啦!春天躲在石缝的青苔里。”“我也找到了,春天从松软的泥土里探出头来啦!”为了让孩子们更好地亲近自然,感受春天的美好,3月15日上午,在科学老师的带领下,武陵区卫门口小学二年级188班的一群孩子走出教室,与春风撞个满怀。“瞧!春天躲在石缝的青苔里。”“快看,我找到了好多粉红色的...
培养低段学生写话能力的有效策略
如在部编版二年级下册《找春天》的教学中,我从“害羞”入手,引导学生抓住初春的特点,结合课题中的“找”来体会比喻的妙处(www.e993.com)2024年9月23日。我会以陶醉的范读引入:“‘小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花……’多么生动的比喻啊!小朋友们也来读一读,找找看作者把春天的小草、野花、嫩芽、小溪的流水声比作什么呢...
二年级下册语文第2课《找春天》
1、谁找春天?2、到哪里到春天?3、找到的春天是什么样的?通过观看视频,孩子可以大致了解本课的内容:第1自然段:总起全文,写春天来了。第2-7自然段:“我们”去田野里寻找春天的经过,描写了春天来了之后生机勃勃的景象。第8自然段:呼应开头,我们找到了春天,通过视觉、听觉、嗅觉、触觉多个方面感受到了春...
灞桥区宇航小学举办“智慧课堂”微型课培训会
二年级微型课《找春天》李亚茹老师讲授的《找春天》一课。“朗读课文,注意语气和重音”是单元教学重点。李老师授课时紧扣要素“注意重音”进行反复的朗读训练。改变了以往先教再读的方式,直奔要素落实。在练习部分,李老师引导学生模仿课文内容进行仿写,寻找分享春天的美好,教学思路清晰,教学环节紧促,合理组织学生自主学...