青少年心理状态及 危机干预研究策略
建立良好学习气氛,尊重爱好和他人心理,注重沟通,建立双赢合作关系,促进心理健康。(四)促进家庭、社会等各方通力合作的方式,以预防青少年心理危机一是家长参与。家长积极参与孩子的学习和生活,共同关注学生的心理健康问题,关注孩子的情感需求,建立良好的亲子关系,从而预防孩子的心理危机。二是社会宣传。通过媒体宣传心理...
比抑郁症更可怕的心理危机, 正在这一代孩子之中蔓延…
缺时间、缺空间、缺玩伴,已经让这一代孩子深陷社交不足、沉迷虚拟世界、对真实世界缺乏兴趣的心理危机,其危害程度可能远超抑郁症。当孩子们聚在一起,不嬉戏玩耍,只会低头玩手机,这个社会的病就严重了。社交无力:越长大,越孤单3岁时——“小区里找不到合适的玩伴。”6岁时——“聚会时躲躲闪闪,不敢主动...
心理弹性:你的抗压能力有多强?
他们中的大多数都有以下三点共通之处:第一,心理弹性这一概念描述了恢复到平衡或者初始状态,甚至是获到更高的心理耐受力这一现象。第二,心理弹性并不是一个稳定的数值,而是一个动态的过程:它在一生中会发生变化。第三,心理弹性主要产生于遭遇危机和其他逆境并成功应对的经历。同时,研究人员也愈发了解心理弹性这...
遗弃陷阱 | “被抛弃感”是如何产生的?
通过对他们的观察发现,分离有三个阶段,所有孩子都会经历这三个阶段。鲍尔比的分离三阶段1.焦虑2.绝望3.解离如前所述,孩子们首先会“抗议”,他们会表现出强烈的焦虑,拼命地寻找母亲,任何其他人都无法安慰他们。他们还会间歇性地生母亲的气。但是,随着时间一点点过去,如果母亲仍没回来,他们也就消停了,并进...
工作恋爱不顺,他崩溃了!这个电话救了一条命……
第四大死因……9月10日是世界预防自杀日记者从厦门市仙岳医院心理危机干预热线0592-5395159了解到,今年截至8月底,仙岳医院心理危机干预热线已受理1.3万个来电,约七成来电者有自杀想法,其中高危来电304个,来电者来自省内外,其中不乏海外来电。来电者中,有精神心理疾病(如抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等)的约占...
重大自然灾害后心理危机干预体系建设探讨
重大自然灾害后心理危机的特点灾害心理变化各阶段特点一般情况下,受灾群众的心理变化过程可经历4个阶段(www.e993.com)2024年9月15日。麻木震惊期。当处于麻木震惊期时,心理受创者依照不同反应通常分为两类:一类人处于麻木状态,大脑一片空白,甚至失去自理能力,需要他人照料;另一类人则异常镇静,仿佛一切都没有发生,出于自我心理保护而处于回避状...
2024年心理咨询师社会心理学备考知识点:社会化的途径(心理咨询啊。)
个体内化是一个不断增强的过程。随着个体年龄的增长,个体社会化的主要力量。具体地说,个体内化有以下几种形式:第一,模仿学习;第二,主观认同;第三,认识加工;第四,角色扮演。上述内化形式的区别在于:模仿学习只是学习外显动作,主观认同则是有目的仿效他人的行为,从中获得心理满足。通过主观认同,个体同样能学到生...
湖南疾控提醒:需重视洪涝灾害后焦虑、抑郁、应激反应等心理问题
灾难发生后4个心理反应阶段灾难发生后,人们会经历不同阶段的心理反应。根据美国红十字会的划分,灾难后的心理反应可以分为4个阶段:英雄阶段:灾难发生时或刚过后,人们会表现出高度的团结和互助精神,积极参与救援和自救活动,忽略自己的身体和心理需求。蜜月阶段:灾难过后一段时间内,人们会对救援工作和社会支持感到满...
校园心理健康,需要过五关
第十三届全国人大代表高琛表示,近年来,不少学校在心理健康宣传教育、心理困惑咨询解答、心理健康环境营造等方面做了大量工作,但在心理危机干预等领域仍缺乏专业技术支撑和经验。受访学校负责人告诉半月谈记者,目前多数学校缺乏统一的心理危机干预工作标准和流程。同时,学生个体差异大,不同学生心理问题及危机类型各异,难以...
持续更新|本轮巴以冲突已致加沙地带超1万人死亡,人道主义危机持续...
当地时间11月6日,联合国秘书长古特雷斯发表声明,表示加沙地带发生的事情“不仅仅是一场人道主义危机,这是一场人性的危机。”在以色列国防军的地面行动及持续的轰炸中,“没有人是安全的”。(央视新闻)▌北京时间11月6日16时45分埃及要求从加沙撤离至该国的外国人在三天内离开...