专家:图画书阅读是儿童早期阅读的重要内容,家长不应缺席

山东师范大学学前教育学院教授杜传坤认为,早期阅读是终身学习的基础,学前阶段是获取基本阅读能力的关键时期,图画书作为早期阅读的重要内容,它的价值怎么强调都不为过。她也强调,早期阅读不能等同于图画书阅读,对孩子而言,除了图文并茂的图画书,也不能忽略纯文字书的阅读;就图画书而言,她更主张图画书的“全类型”阅读。

数字时代重塑儿童阅读,叫叫为何连续三年稳坐头把交椅

根据《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》显示,有近七成孩子在6岁前开始阅读,近三成孩子在3岁前开始阅读。孩子年龄越小,注意力集中时间越短。将实体图书与数字内容相结合,除提供文字信息外,还提供了生动的图形、图像、动画、游戏互动等要素,能够更好地将孩子的无意注意转化为有意注意,从而提升孩子的专注力,...

《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》:儿童早期阅读越来越...

以阅读开始年龄为例,近七成孩子在6岁前开始阅读,近三成孩子在3岁前开始阅读;孩子年龄越小,6岁前开始阅读的比例越高。当前孩子每天课外阅读时长仍偏短,周一至周五有七成以上孩子每天阅读时间不超过30分钟,周末和寒暑假有六成以上孩子每天阅读时间不超过30分钟,且有一成左右的孩子平时几乎不进行课外阅读。《报告...

悦读 ▏我与孩子共成长 ——亲子阅读心得体会

亲子绘本阅读是孩子早期阅读的主要方式。每每想要提笔记录一下亲子时光,脑海里就会浮现宝宝可爱的身影,心中很是甜蜜。从孩子牙牙学语开始,我便针对孩子不同年龄的发展阶段特点,为孩子选购了颜色鲜艳、画面可爱、文字简短的儿童绘本。在书本中,孩子对大自然奇妙无穷的变化产生了浓厚的兴趣,同时也明白了小朋友之间要真诚相...

书香浸校园,阅读伴成长!读书日让我们与春光作序,有书同享

昌平区清悦幼儿园在悦府社区开展了以悦读.悦爱.悦成长为主题的第二届阅读月活动,为幼儿营造书香满园的美好氛围,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,增强家长对早期阅读重要性的认识,提高亲子阅读质量。北京市第十五中南口学校十五中南口学校开展“书香润心灵,阅读促成长”读书分享活动。学生分享了《水浒传》《...

“刻入”基因的图形们:为何孩子天生爱画小太阳?

幼儿在有规则涂鸦的时期,就有动机生成曼陀罗的图形(www.e993.com)2024年11月3日。在幼儿涂画圆形的早期(样式配置阶段),就已经有了线条与圆形组合的雏形,依稀可以看出曼陀罗的样式(图9,图10)。图9由涂鸦生成的曼陀罗雏形(Kellogg,R.,1969)(1)图10由涂鸦生成的曼陀罗雏形(Kellogg,R.,1969)(2)...

幼儿园早期阅读教学工作如何开展?

众所周知,幼儿阶段是一个人成长过程中最开始的时期,也是每个人成长过程中的重要阶段,在这一过程中对幼儿的引导具有重要作用,特别是早期阅读引导,具体来说,它有以下几方面重要性:1、能够有效的帮助孩子们的大脑发育。孩子们的大脑在学习的过程中会变的更加容易接受新的学习内容。

早期阅读是什么?读什么?怎么读?

早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为。至于早期阅读在促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等方面的积极价值,以往研究已经证实,基本上达成共识。

幼儿园早期阅读怎样提高质量

目前,我国幼儿园需要在3个方面提升早期阅读教育的质量。以汉语相关经验为依据近几年来跨学科研究告诉我们,汉语儿童早期阅读和读写的关键经验由3个条块的核心经验组成,我们应把握这些经验,制定恰当的早期阅读教育活动目标。前阅读经验。儿童在学前阶段重点需要建立阅读行为习惯;学习理解阅读图画书,通过画面和口头语言的...

早期阅读-如何培养孩子独立阅读的习惯?

我们已经了解了0-4岁儿童的阅读目标,现在来和宜童自闭症研究服务中心的老师们看看4-5岁儿童的阅读目标、方式吧!因为4-5岁是逐渐可以发展为独立阅读的年龄阶段,当然,不是一下子从亲子阅读过渡到独立阅读的,需要一个较为漫长的过程,这里面需要家长耐心的引导与支持。