学前教育进入“有专门法可依”的新阶段

”余琳所在的幼儿园，从小班开始就营造自主的游戏和生活环境，开展一些自由涂鸦、创意建构、拼贴等动手活动，锻炼幼儿的手部精细动作，这些会为他们日后握笔书写打下基础。第二，深入开展幼小联合教研。这些年来，教育部部署了开展幼小衔接试点工作。比如成都市金牛区就成立了10个幼小衔接教研共同体，带动全区的所有小学和...

艺术正青春,湖南高校行——活动成果阶段回顾

活动自2024年9月正式开展以来，第一阶段线下宣传活动已先后于湖南外国语职业学院、湖南女子学院、湖南第一师范学院、张家界学院以及湖南大众传媒职业技术学院五所高校中展开。同学们对于报名参与《艺术正青春》表现出极大热情，活动取得了热烈反响。湖南外国语职业学院湖南外国语职业学院是一所国际化学校，开设的语言专业种...

PLM教育 | 闵行文化公园,探秘了不起的地下工作者

第一阶段:艺术涂鸦班(3-4岁)第二阶段:艺术游戏班(4-5岁)第三阶段:艺术创想班(5-6岁)第四阶段:艺术创作班(6-8岁)第五阶段:小小画家班(8岁以上)第六阶段:特色阶段:①动漫阶梯班(7岁以上)②绘本阶梯班(7岁以上)③木艺阶梯班(7岁以上)④速写阶梯班(7岁以上)⑤书法班阶梯班:a...

给“涂鸦期”小朋友家长的几个实用建议

美国儿童美术教育学家维克多·罗恩菲儿德将“涂鸦期”细分为四个阶段:1.5-2岁,随意涂鸦期:孩子第一次拿到画笔,他们随意画在纸上,涂在墙上,对留下来的痕迹感到好奇,于是不断涂、不断画。这个阶段,孩子的涂鸦是漫无目的的,这是他们探索和学习的初期。2-2.5岁,控制涂鸦期:孩子对对线条的控制能力逐渐增强,他...

锐评|李佶丰:《蓝色大门》:青春,摇晃着穿门而过

由此,实际上我们可以将一个人与“蓝色大门”的交错划分成三个阶段,也恰恰在这三个阶段里,影片中的青年人和成年人有了出现、展开的依据和意义。第一阶段是在漫长的、对于“蓝色大门”的存在不知所谓的童年,隐约开始了对于蓝色大门的一种觉察和模糊的感知,于是开始幻想自己的蓝色大门是什么样子的。这对应了影片中林...

涂鸦 城市更新中的多彩文化表达

这种艺术形式有人欣赏有人批判,但不管怎样,涂鸦的出现丰富了城市景观,并形成了视觉上的刺激,它点燃了平凡得或许有些单调的城市生活(www.e993.com)2024年11月18日。城市涂鸦艺术已经存在40多年了,但这只是刚开始的萌芽阶段,而整体的艺术运动将会永续地发展,街头涂鸦是永远活着的城市景观。

为动漫未来之星搭建舞台——新一届 “五十六个月亮”西部数字动漫...

1、征集组别:幼儿组、小学A组(1-3年级)、小学B组(4-6年级)。2、少年儿童根据自己生活的体会或所见、所闻、所感,运用不同绘画方式自行创作,创作题材不限,提倡多元的创作形式,如剪贴绘本、涂鸦绘本、水墨绘本等。参赛作品须坚持儿童原创,禁止他人代笔。3、绘本主题积极健康向上,内容富有童趣,故事情节完整。4...

四年级小学生“线描画”走红,没有五颜六色的涂鸦,却荣获称赞

一幅名为“线描画”的四年级小学生作品正因其独特而不同寻常而引起关注。与其它五颜六色的涂鸦不同，这幅画用简洁的线条表达，虽然缺少繁复的色彩，却在细节和内容上呈现出极大的丰富度。从这幅作品中，我们能够感受到这位小学生的想象力是如此丰富。虽然画中只有简单的火柴人，但每一个小火柴人的造型都各具...

青记独家|Z世代数字文化消费的特征与动因

[3]此外,盖瑞·布鲁斯蒂恩(GerryBioustien)亦提出了青年文化群体进行社交的三个重要因素:时间、空间和主体性(Subjectivity)。[4]这些研究者尽管视角各异,但均将趣缘作为青年文化群体聚集的重要原因,这些文化社群内部的秩序较为松散,风格也更为混杂多元。而在当下遍布新媒介技术的数字时代,网络不仅成为数字青年开展...

从考古工地还原唐诗创作现场:吐鲁番文书中的文学史料-光明日报...

????第一个阶段,吐鲁番文书散藏于世界各地。吐鲁番的考古经历了早期列强盗掘阶段,与敦煌藏经洞文书的散落一样,导致吐鲁番文书散藏于德国、英国、俄国、土耳其、美国、日本等地。由于资料零散、公布滞后,使许多领域的研究没有完全展开。这个时期,中国学者参与的吐鲁番考古活动,只有黄文弼先生参加1927年至1930年的中国...