教师成长三段论
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了学生的成绩,即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等...
第一模块教育学原理单项选择题(二)答案解析
福勒提出,教师的专业发展经历了三个阶段:关注生存、关注情境、关注学生。关注生存阶段的教师们,十分关注自己的生存问题,即能否在这个新环境中生存下来。根据题干所述,王老师在工作中比较重视同事对自己的看法,以及学生对自己的评价,符合关注生存阶段的基本特征。故本题选B。41.答案D解析本题考查教师专业...
速看!什么是不同的教师专业发展理论?
一般来说,具有2-3年教学经验的教师处于这一阶段。(3)胜任阶段特征是:教学目的性相对明确,能够选择有效的方法达到教学目标,对教学行为有更强的责任心,但是教学行为还没有达到足够流畅、灵活的程度。(4)业务精干阶段特征:对教学情境有敏锐的直觉感受力,教师技能达到认知自动化水平,教学行为达到流畅、灵活的程度...
招聘笔记:教师专业发展
美国学者福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。2.“自我更新”取向的教师专业发展阶段论中国学者叶澜从“自我更新”取向角度对教师专业发展阶段进行了深入研究,认为教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存...
教师资格证笔试精编38考试要点 (全)
考点35班集体的发展阶段及培养方法考点36班主任工作的内容考点37学校与家庭教育的协调考点38教师的成长心理考点1教育的含义从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动,都具有教育作用。广义的教育包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育指学校教育,是教育者根据一定社会的...
科目一 | 新课改背景下的教师观
03教师专业发展的阶段福勒和布朗根据教师的需要以及不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段(www.e993.com)2024年9月9日。(一)关注生存阶段这是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一-般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。出于这种生...
教师资格证笔试|幼儿园综合素质笔试分析及模块一重难考点
四个方面:政治和道德素质、科学素质、身体素质、心理素质(口诀:身心治学)4.1996年,法规形式,首次归为政策性文件,肯定了方向;5.2003年,转变:农村教育、两全发展,全面提高。6.2006年,义务教育法修订案,把素质教育写进法律,上升到法律层面,成为国家意志。
更新!2021下教师资格证《教育知识与能力》答案!
答案:A。生产力发展水平4.关于影响人的发展因素问题,曾出现过"生而知之”的“天才论”这种理论属于()A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.主观决定论答案:C。遗传决定论5.反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A教育方针
2023教师资格证考试每日一练第161期答案
中公教育解析:本题考查教师的成长阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。当教师感到自己完全能够适应教学的基本要求时,便把关注的焦点投向了学生成绩的,这时就进入了关注情境阶段。在此阶段,教师关心的是如何教好每一堂课的内容,总是关心...
教师修炼途径:阅读与写作
教师专业发展阶段理论是建立在职业生涯发展研究与理论的成果之上的,该理论研究的鼻祖是美国学者福勒。教师专业发展理论,对教师的专业发展具有重要意义。它指明了教师专业发展的阶段和路径,帮助教师明确自己在专业发展的过程中要经历的步骤,既有助于教师根据发展阶段制定自身发展的短期和长期的目标,同时也有利于学校或教育...