教育学知识点教师专业发展的阶段
版本一:福勒和布朗划分教师专业发展的三阶段富勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师发展分为三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。1.关注生存处于这一阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。
【高频考点】幼儿教师专业发展阶段
一、富勒和布朗的教师成长三阶段理论(1)关注生存阶段处于这一阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。因而可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,想方设法控制学生,而不是更多地考虑如何让学生获得学习...
小学科目二丨教师角色及劳动特点
「答案」:C「解析」:本题考查教师专业发展。福勒与布朗的教师成长阶段。关注学生阶段教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,根据学生的差异采取适当的教学,促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。C项正确。
每日打卡|衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注
参考解析:福勒布朗的教师专业发展的三阶段理论指出,关注学生阶段的教师将自己的注意焦点放在关注学生的个别差异上,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,根据学生的差异采取适当的教学,促进学生发展,能否自觉关注到学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。所以答案选D选项。4.王健在课堂上玩手机,老师没有直接提出...
2018教师招聘:教综人物之快“勒”家族
福勒(也译作富勒或傅乐)和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性。处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关...
东营区第一中学教师专业培养的探索与经验
国外比较有代表性的有弗兰西斯·富勒提出教师发展“四关注阶段理论”等,在国内也有王秋绒、罗琴、卢真金等专家从事过教师专业发展阶段理论的研究(www.e993.com)2024年10月21日。“教师专业发展是有其阶段性规律的。”曹同国表示,“从国内外相关研究来看,教师专业发展存在一个由适应、发展到徘徊再到突破提升的过程,这为实施教师梯级培养提供了重要的...
2019年下半年中学《教育知识与能力》真题与参考答案
一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?()...
全国2020年8月高等教育自学考试《社会学概论》试题
12.科尔伯格认为,道德发展分为三种水平A.三个阶段B.四个阶段C.五个阶段D.六个阶段13.根据霍尔的个人空间理论,相距4英尺到12英尺以内属于A.公众距离B.亲密距离C.社会距离D.个人距离14.以布朗等为代表,将社会资本分为A.网质性社会资本和异质性社会资本...
中学《教育知识与能力》历年试题与参考答案(五)
一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?()...
每日打卡 |极争强好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向属于什么人格?
根据柯尔伯格的观点,道德发展的阶段性是固定的,相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。参考答案该说法是错误的。科尔伯格将道德阶段划分成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段。阶段1:惩罚与服从定向阶段、阶段2:相对功利定向阶段、阶段3:寻求认可定向阶段、阶...