教师成长三段论
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了学生的成绩,即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等...
【每日一练】中学丨科一+科二打卡
解析福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。即关注学生为教师发展的最高阶段。辨析题校本课程就是学校自己组织的活动课程。参考答案(1)这种说法是不正确的。(2)校本课程是一...
第一模块教育学原理单项选择题(二)
40.国外学者福勒根据教师关注点的变化,把教师的发展分为四个阶段。王老师在工作时重视的是同事对自己的看法和学生对自己的评价,这说明王老师处于教师发展的哪一阶段?()A.教育前关注C.关注教学情境41.教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是()。A.师范教育C.在职培训B.早期的生存关注D.关注学生B...
速看!什么是不同的教师专业发展理论?
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的专业发展划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。(1)关注生存阶段这是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。解题关键信息:人际关系,生存待遇。(2)关注情境阶段当教师认为自己在新的教学岗位上已经站稳了脚...
招聘笔记:教师专业发展
美国学者福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。2.“自我更新”取向的教师专业发展阶段论中国学者叶澜从“自我更新”取向角度对教师专业发展阶段进行了深入研究,认为教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存...
这44个教育人物考了N遍了还在考,教师资格证考试要背起来
皮亚杰——道德发展阶段论(www.e993.com)2024年10月20日。10岁以前是他律道德,10岁以后是自律道德。34柯尔伯格柯尔伯格——道德发展阶段论——三水平六阶段。35班杜拉班杜拉——榜样示范36雅各布松雅各布松——全身松弛训练37沃尔朴沃尔朴——系统脱敏法38布卢姆布卢姆-掌握学习:...
更新!2021下教师资格证《教育知识与能力》答案!
7.在课程和教学理论的发展过程中,曾出现形式教育论和实质教育论之争,这是对哪一关系的争论?()A.直接经验与间接经验B.知识与能力C.分科与综合D.知识与思想答案:B。知识与能力8.学完"压强”概念,学生理解了“在同等压カ下,受力面积越大压强越小的道理,田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用,...
教师资格证简答题考点都在这,这30分我要了!
(三)班主任工作班主任是班级的教育者与组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手,是全面负责一个班学生的思想、心理、学习、生活的教师,对一个班集体的发展起主导作用。1951年,国家颁布了《政务院关于改革学制的决定》,规定从1952年起,在中小学设立“班主任”,取代“级任导师”。(1)班主任的角色①...
教师资格证笔试|幼儿园综合素质笔试分析及模块一重难考点
3做习题(真题+模拟题)附上一个知识导图模块一职业理念重点掌握三观内容:教育观、教师观、学生观(选择题,材料分析题)第一节教育观教育观:人的全面发展的素质教育观(选择题)1素质教育的内涵1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨(提素→总目标)...
中学《教育知识与能力》历年试题与参考答案(三)
2.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能,其中个体发展主要体现为()A.个性化与道德化B.社会化与个性化C.社会化与标准化D.个性化与趋同化3.“跳一跳,摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论依据是()...