教育学:抛锚式教学模式

解析:抛锚式教学模式的特点包括情境性、问题导向、自主学习和合作学习。该模式强调以学生为中心,教师扮演引导者和支持者的角色。相信通过对以上知识点梳理,大家对抛锚式教学模式这一知识点有了一个比较清晰的了解。中公教育竭诚为每一位考生服务。

建构主义在教学中的应用

抛锚式教学环节五步骤:创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。它的主要目的是使学生在一一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验,从识别目标到提出和达到目标的全过程。抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应...

四川大学丨教学创新大赛10门课程获奖成果展示!

自学+精学、自学三大板块；基于BOPPPS模型，从课前-课中-课后三阶段，围绕课程导入（B）、学习目标（O）、学习前测(P)、参与式教学(P)、学习后测(P)、课程总结(S)六个维度创新教学过程，充分调动学生积极性；优化教学考核，全方位评价学生学习效果。

提升教师数字素养 赋能职业教育高质量发展

课程目标确立阶段主要围绕学习目标分析、学习对象分析、学习内容分析以及课程特点分析四个方面展开,课程实施阶段主要围绕课程顶层设计、教学活动设计、教学资源开发以及课程上线发布四个维度展开,课程评价阶段主要从课程学习活跃程度、学习成绩批阅发布以及学习效果评价反馈三个方面展开。第四,借鉴BOPPPS教学模式,创新“七环节”...

【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡

在学习中,学习者首先看到一种问题情境,他们要先运用原有的知识尝试理解情境中的现象和活动,在此基础上,教师逐步引导他们形成一些概念和理解,然后让他们用自己理解的方式去体验和思考。在此过程中,学习者常常要进行合作、讨论。题干中马老师采用的就是抛锚式教学。

本期荐读丨科学教育综述:基于科学本质的科学教学/邱洪枞

HPS教学模式已经成为科学本质教学的一种潮流,并且出现与其他教学模式相结合的研究案例,如与STS、CAT、PBL以及抛锚式等教学模式的结合,在科学本质观培养、概念教学、探究教学等方面呈现出勃勃生机(www.e993.com)2024年11月7日。04研究展望采用“显性—反思”教学途径的案例教学,对于有意识设定的学科本质目标在一定程度上能有效完成,学生的...

教师提升专业素养的六大着力点

其一,多揣量成功的教学模式,由此及彼,辩证模仿。模仿往往诱发创见,“取法乎上”,得其精髓。对成熟的教学风格要有鉴赏力,因为教学风格的内部结构是多层次的。如范例教学模式、抛锚式教学模式、引导→发现教学模式、杜威“五步”教学法、皮亚杰的“活动教学法”、布鲁纳的“发现法”、赫尔巴特“五段教学”、布卢姆的...

建构游戏能促进幼儿的综合性发展,同时也能培养幼儿的主动性

例如情境性教学、抛锚式教学、支架式教学等建构主义留下的精华论述在促进主动学习的进程中发挥了至关重要的作用,构造了主动学习这座高楼大夏方法论的主体框架。菲尔德玛丽·霍曼将主动学习定义为由学习者主动发起而不是教师传递的学习,并提出了主动学习四个特点:内在动机、动手操作、解决问题、表达及分享经验。

教育产品设计的结构

1）支架式教学：进入情境—搭建支架（引导探索）—独立探索—协作学习—效果评价2）抛锚式教学（情景教学）：创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价3）随机通达教学（随机进入教学）：呈现基本情境—随机进入学习—思维发展训练—小组协作学习—学习效果评价4）认知学徒制：示范——指导（训练）—...

新课程背景下地理课的“学案导学”模式

抛锚式教学由这样几个环节组成:①创设情境——使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生;②确定问题——在上述情境下,选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容(让学生面临一个需要立即去解决的现实问题),选出的事件或问题就是“锚”,这一环节的作用就是“抛锚”;③自主学习—...