广东省教育厅等八部门印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随...
为贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,进一步加强随班就读工作管理,提高随班就读工作质量,根据《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》要求,广东省教育厅等八部门制定了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的实施细则(试行)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
考研教育类都有哪些专业
选择高中教育专业的考研生,一般都对高中阶段的教育有浓厚的兴趣,喜欢与学生们一起成长。4.艺术教育专业艺术教育专业培养的是艺术教育方面的专业人才,主要负责培养学生的艺术素养和创造能力。艺术教育专业的毕业生可以成为艺术教师,也可以从事艺术教育管理和研究工作。选择艺术教育专业的考研生,一般都对艺术有浓厚的兴...
2025高考 | 山东夏季高考、春季高考报名办法解读!
(三)具有山东省户籍的高级中等教育学校(含普通高中、普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)毕业生或具有同等学力人员;非山东省户籍的就业人员随迁子女(含进城务工人员随迁子女)应为具有山东省高级中等教育学校学籍并有3年完整学习经历的合格毕业生或结业生。高级中等教育学校学制一般为3年,学制少于3年者...
杭州市教育局关于做好2024年义务教育阶段学校阳光招生工作的通知
轻度适龄残疾儿童安排到普通学校随班就读,中、重度残疾儿童安排到特殊教育学校就读,需要专人护理、不能到学校就读的实施送教上门服务,多种方式保障其接受义务教育,实现“全覆盖、零拒绝”。(二)落实好有关教育优待政策。对烈士、英模和因公牺牲伤残的军人、公安民警和消防救援人员子女,现役军人、消防救援队伍人员子女,...
济南特殊教育中心校长于生丹:让每名“特殊学生”都有人生出彩的机会
于生丹:特殊教育教师首先也是一名教师,必须达到国家对教师的所有要求。其中师德最为重要,特教教师更需要一颗爱心、一颗耐心,一份责任,需要每天用心陪伴孩子成长;其次,需要老师掌握特教专业知识和技能,为孩子们提供优质的教育服务。为此,学校开发了“四阶一体”的教师培养模式:最开始是岗前预备阶段,新教师刚入校时,学校...
广东省教育厅等八部门《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班...
为贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”精神,加强适龄残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作管理,保障残疾儿童少年受教育权利,依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》《残疾人教育条例》《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》要求,结合我省实际,广东省教育厅、...
快讯!莆田2024年秋季义务教育阶段学校招生方案公布
3.县区教育行政部门主导原则。县区根据本通知结合实际情况,负责制定辖区内义务教育阶段公办学校实施方案,做好招生入学工作。4.剩余学位随机派位、相对就近统筹安排原则。招生学校在招收符合施教区就近划片入学条件的适龄少年儿童后,如有剩余学位,对申请入学且符合剩余学位安排条件的适龄少年儿童实行随机派位、相对就近统筹...
2024年虹口区学前教育阶段适龄幼儿入园工作政策问答
十、有特殊教育需求的适龄幼儿如何进行验证?本区户籍的智力障碍幼儿或自闭症(孤独症)幼儿监护人提前拨打虹口区学前特教中心电话65544560咨询,提供户口簿、智商测试证明或指定医院出具的诊断证明、《报名表》等相关材料进行报名验证。虹口区学前特教中心地址:大连西路204号,曲阳第二幼儿园内。
科尔沁区2024年义务教育阶段学校招生入学工作实施方案发布,附最新...
三、招生入学方式、条件及流程科尔沁区义务教育阶段中小学招生入学实行“划片招生、网上报名、分类录取、全程公开”的阳光招生工作方式。通过线上报名、双线审核(线上和线下)、分流调剂、摇号派位等程序,扎实、稳妥、有序开展“阳光招生”工作。(一)城区中小学招生入学...
“道德与法治”促进特殊教育普惠发展的旨趣
初中道法教材以适当篇幅从全时空视角呈现了对特殊教育的关切,在教学中善用之,能有力促进我国特殊教育从普及到普惠的跨越。道法教材将有特殊需要的学生视为受宪法和法律保护的平等权利主体,有助于保障教育起点公平;大力弘扬平等尊重、互爱互助的同学关系,有助于实现教育过程公平;倡导自我接纳、自强不息、自胜者强...