考研特殊教育是冷门专业吗
特殊教育教师的工作内容包括为特殊学生提供个性化教育服务、制定个别化教育计划等。目前,特殊教育教师的需求量大,薪资待遇也较为优厚。发展趋势与建议**特殊教育领域**正处于快速发展阶段,未来的就业前景十分乐观。对于准备从事特殊教育工作的研究生来说,建议加强专业知识学习,提升实践能力,不断提高自身竞争力,抓住就业...
考研特殊教育就业前景
特殊教育专业毕业生可以选择到各种特殊教育学校或相关机构工作,从事特殊教育实践、理论研究和管理等工作。他们还可以进入企业从事特殊儿童和特殊人群用品的开发工作,或者到大、中、小学的心理咨询室和各类特殊教育学校进行咨询和教学工作。此外,特殊教育专业毕业生还可以到学前儿童特殊教育机构、儿童福利院以及各类特殊学校或...
智能时代特殊教育学科发展趋势
人工智能与特殊教育的融合是智能时代教育发展的一大趋势,有助于保障特殊人群享有均等化的教育服务,最大程度挖掘其潜能,发挥其价值。目前对孤独症与多动症等关键性特殊人群的筛查与干预领域的研究仍处于初始阶段。为此,需要推动构建基于多维数据机器学习的筛查指标体系、基于视觉识别技术的智能快速辅助筛查系统、基于虚拟增...
教育改革发展扎实推进 教育强国建设行稳致远——新中国75年经济...
2010年印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,提出加快普及高中阶段教育。2017年实施《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》,提出到2020年各地区毛入学率均达到90%以上。2023年,我国高中阶段毛入学率达到91.8%,比1949年提高90.7个百分点。1949年高中阶段在校生数44万人,2023年达到4542万人[1],...
济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来
近年来,济南特殊教育中心全面贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”要求,大力发展特殊教育学前阶段办学,在济南市“泉融和”特殊教育融合教育品牌精神引领下,积极创设“多样包容、渐进互融、欣欣向荣”的育人环境,帮助越来越多残疾幼儿从“融”走向“和合共生”的出彩未来。
强国复兴有我丨杜珺:见证洪山孩子从“有学上”到“上好学”
时代不会辜负勇敢向前的人(www.e993.com)2024年10月27日。十年间,武汉市洪山区义务教育发展从“基本均衡”迈入“全域优质、高位均衡”新阶段,学前教育普惠发展,高中阶段教育实现跨越提升,高考成绩连年攀升,普通教育与职业教育、社区教育、特殊教育协同发展,齐头并进。截至2024年6月,洪山区直属中小学(幼儿园)教师共6394人,较十年前增长了1.4倍,...
国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升...
(五)大力发展非义务教育阶段特殊教育。积极发展学前特殊教育,鼓励普通幼儿园接收具有接受普通教育能力的残疾儿童就近入园随班就读,推动特殊教育学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构普遍增设学前部或附设幼儿园,鼓励设置专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园(班),尽早为残疾儿童提供适宜的保育、教育、康复、干预服务。
进一步扩大义务教育阶段优质学校学位供给
《实施方案》明确,到2027年,普通高中多样化发展扎实推进,培育一批优质特色高中,高中阶段教育毛入学率稳定在92%以上。各地要深入挖掘优质普通高中校舍资源潜力,优化招生计划安排,有序扩大优质普通高中招生规模。推进职普协调发展,新建和改扩建一批优质普通高中,持续扩大优质普通高中教育资源总量。
上海:力争到2025年所有区通过国家义务教育优质均衡发展验收
积极发展学前和高中阶段特殊教育,在适龄残疾儿童义务教育入学率保持高水平的基础上,进一步提升学前阶段和高中阶段残疾儿童入学(园)率;规范学前、中职特教班(点)的专业建设和运行管理,支持普通幼儿园、普通高中和中职校接收残疾儿童随班就读。14.推进普惠融合发展。按本市有关规定对残疾儿童实施从学前到高中阶段的资助,...
“数”说2023年全国教育事业发展
此外,特殊教育融合发展进一步加强。2023年,全国共有特殊教育学校2345所,比上年增加31所,增长1.34%。全国共招收各种形式的特殊教育学生15.5万人,比上年增加8720人。全国共有特殊教育在校生91.2万人,其中,在特殊教育学校就读在校生34.12万人,占比37.42%;在其他学校就读在校生57.08万人,占比62.58%。