初中生手绘名著思维导图惊艳朋友圈:大写的服气
我的海警日记Vlog2:被海浪“硬控”90分钟是什么体验?02:19有料我的海警日记Vlog1:海警小白成长记探秘新人魔鬼训练01:50有料亲历者谈南太行山里“堵了”:山路窄且滑还有游客在前方拍照00:32热点53分钟前宁夏境内高速公路车流量增大监控拍下有司机犯困撞上防撞桶00:31热点新京报...
哪些初中生考上高中后会跟不上?
3、基础薄弱、思维固话基础薄弱往往跟学习习惯、学习方法有关,同时也跟学校(老师)的教学有较大的关系。很多人都会提到“基础薄弱”,但我们却很少会关注到底什么才是基础薄弱。这也就导致我们会发现大多数人在解决这个问题的时候只关注到了“知识掌握”上,而对诸如很细节的诸如计算、实验、审题、写作、阅读、运...
培养思维能力的关键期,千万不要错过
反过来,如果在这一阶段,只把目光盯在成绩上,忽视了思维培养,那么到了中学,学业压力增大,就很容易陷入机械应试的死循环中。这样的孩子,也许在初中还应付得过来,但是到了高中阶段,一定会举步维艰。而这时的应试思维已经养成,在越来越重的学业压力下,恐怕神仙也无能为力了!所以,你发现了吗?4-7年级正是培养思维...
2024中考·试卷解析(生物)丨促发展育人为本 重素养引领方向
三、守正创新,发展科学思维试题充分尊重初中学生个性发展的特点,角度新颖、内容丰富。在保持稳定的基础上,提高试题的探究性、开放性和综合性,通过在现实情境中解决真实问题的探究活动或跨学科实践活动,帮助学生加深对生物学概念的理解,发展学生核心素养。比如“滴血认亲”是否可行,学生根据所学知识分析原因。比如以模型制...
蔡章兵:2024英语教材改版,给准初中生的老师家长们几点建议
新课标对阅读能力的重视体现在多个方面,其中最为显著的就是课外阅读量的增加。初中阶段的累计阅读量已经提升至15万词,高中达35万词,这一变化直观地展现了阅读在英语学习中的重要地位。新教材的设计也充分体现了这一点。除了文章长度的增加,还特别新增了Readingplus版块,专注于提升学生的阅读能力。这一版块主要以非...
评论丨3初中生杀同学案反思:如何挽救下一个“被杀的孩子”
“他舅舅在现场看孩子遗体时发现,孩子的脸被铁锹铲得面目全非”“不光是面部,还有颈部、背部,都有非常严重的、尖锐物体巨大冲击导致的创口,有的(伤口)长度达七八厘米”……这是对邯郸13岁初中生被3名同学杀害后的描述(www.e993.com)2024年10月19日。3人都不满14岁,分两次在废弃大棚挖坑掩埋尸体。其犯罪手段的残忍和成熟,迅速激起舆论场关于...
对话北京托管头部品牌:探寻机构发展的核心动力与未来趋势
第二,托管行业看起来门槛很低,但是要做好其实门槛很高,我觉得未来这个行业会向更高端、更专业的方向去发展。第三,我觉得托管行业目前还有很多机会,进来的人才、资金相对于之前的K12教培来讲少很多,未来肯定还有更大的发展空间和潜力。李燕妮:在创业过程中,哪些节点或阶段让您印象深刻?钱智勇:我是在2006年...
探析如何提升初中生英语读、思、写能力
而初中阶段是培养学生英语读、思、写能力的关键期。因此,提高初中生英语读、思、写能力显得尤为重要。本文结合自身实际教学经验,提出了针对提高初中生英语读、思、写能力的方法和策略,包括培养阅读习惯、激发学生英语思维能力、提升写作技巧等,旨在探讨交流、互相学习。
重磅| 农村初中违规惩戒比例高达13.1%!中小学校高质量发展10点新...
团队核心成员、博士生邵越洋基于东部和中部部分地级市“双减”前后几年的监测数据,发现以下结果,形成了义务教育阶段作业与学生发展的若干基本规律:在作业时长方面,义务教育阶段学生每天作业时长与学业发展存在“阈值范围”(小学为1-1.2小时,初中为1.7-2小时),作业时长超过阈值后,随着作业时长增加,学生发展的状况反而...
“双减”背景下,如何全面推动中小学校高质量发展?
团队核心成员、博士生邵越洋基于东部和中部部分地级市“双减”前后几年的监测数据,发现以下结果,形成了义务教育阶段作业与学生发展的若干基本规律:在作业时长方面,义务教育阶段学生每天作业时长与学业发展存在“阈值范围”(小学为1-1.2小时,初中为1.7-2小时),作业时长超过阈值后,随着作业时长增加,学生发展的状况反而...