大中小学明年更“智慧” 5类人工智能教育场景逐步普及
其中,小学阶段重在启蒙学生人工智能思维,初步具备人工智能素养和社会责任;初中阶段引导学生能够利用人工智能赋能自身学习和生活;高中阶段进一步强化人工智能应用基本能力,学生能从跨学科的视角思考人工智能与社会发展之间的关系。高等教育阶段,本市开设人工智能通识类课程体系。市属高校将建设一批人工智能领域专业,建设人...
5类人工智能教育场景逐步普及
其中,小学阶段重在启蒙学生人工智能思维,初步具备人工智能素养和社会责任;初中阶段引导学生能够利用人工智能赋能自身学习和生活;高中阶段进一步强化人工智能应用基本能力,学生能从跨学科的视角思考人工智能与社会发展之间的关系。高等教育阶段,本市开设人工智能通识类课程体系。市属高校将建设一批人工智能领域专业,建设人工智...
明年北京大中小学更“智慧”,5类人工智能教育场景逐步开放
其中,小学阶段重在启蒙学生人工智能思维,初步具备人工智能素养和社会责任。初中阶段引导学生能够利用人工智能赋能自身学习和生活,高中阶段进一步强化人工智能应用基本能力,学生能够从跨学科的视角思考人工智能与社会发展之间的关系。在高等教育阶段,北京开设了人工智能通识类课程体系。市属高校将建设一批人工智能领域专业,...
2024年人工智能+教育行业发展研究报告
现阶段我国教育体系在规模化与公平化上已取得显著成就,但在实现个性化教育的道路上仍有待提升。而AI技术作为模拟人类智能、辅助决策并具备部分替代人力、拓宽人力边界的数字化工具,为这一挑战带来了转机。通过深度融合AI技术于教育教学之中,赋能教学主体、教学载体、学习主体,从而提升普惠教育下的基本教学质量,并实现教育...
福建省教育发展基金会关于推荐小学阶段人工智能科学教育物资公益...
为落实教育部、中国科协《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》(教基厅函〔2021〕45号)的文件精神,支持中小学加强科普教育,有关爱心企业将向我会捐赠一批小学阶段人工智能科学教育物资。经研究,决定组织各地推荐接受捐赠的项目学校,现将有关事项通知如下:...
雷军2024 年两会建议:从义务教育阶段普及人工智能素养教育、规范...
从义务教育阶段普及人工智能素养教育(www.e993.com)2024年11月28日。大力推进高校人工智能相关专业的建设。支持大型科技企业和教培机构培育人工智能应用型人才。3、关于进一步规范智能驾驶产品安全应用的建议为更好地向智能汽车用户提供安全舒适的产品体验,进一步增强我国汽车品牌在智能驾驶领域的竞争优势,需尽快推进相关法规标准和产品监督管理办法落地...
教育家谈 | 中小学人工智能教育:何以探索与实践
地方区域层面,经费和人力投入不足,缺乏自上而下的有效统筹;学校方面,人工智能教育尚处于摸索阶段,资源和师资匮乏,且融入日常教学体系不足;企业和高校方面,尽管拥有丰富的教育产品和深厚的成果沉淀,但其提供的产品和服务与中小学人工智能教育的实际需求还有一定距离。因此,建立起一个健康、稳定、可持续的中小学人工智能...
全国人大代表雷军:建议从义务教育阶段普及人工智能素养教育
他建议,从义务教育阶段普及人工智能素养教育,大力推进高校人工智能相关专业的建设,支持大型科技企业和教培机构培育人工智能应用型人才。在“关于进一步规范智能驾驶产品安全应用的建议”中,雷军称,为更好地向智能汽车用户提供安全舒适的产品体验,进一步增强我国汽车品牌在智能驾驶领域的竞争优势,需尽快推进相关法规标准和...
国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知
人工智能发展进入新阶段。经过60多年的演进,特别是在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下,人工智能加速发展,呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征。大数据驱动知识学习、跨媒体协同处理、人机协同增强智能、群体集成智能、自主智能系...
专访郑庆华:人工智能赋能创建未来教育新格局
人民网记者:人工智能的发展经历了哪些阶段,目前的发展趋势如何?郑庆华:自20世纪50年代人工智能的概念提出以来,已迈过70多年的发展历程。回顾人工智能的发展历程,通常可划分为三个阶段。第一阶段是“计算智能”,特征是能存会算,主要基于规则的推理系统,能够执行简单的任务;第二阶段是“感知智能”,特征是能听会说,...