视频+练习:六年级上册语文1《草原》

六、用合适的词语填空。(无边)的绿毯(鲜红)的衣裳(静寂)的草原(一道)彩虹七、选择恰当的词语填到句中的括号里。不管……总……只要……都……既……又……1.这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服。2.草原上行车十分洒脱,(只要)方向不错,怎么走(都)可以。3.(不管)唱的是什么,听者(总...

六年级语文上册01 :第一单元 第1课《草原》课堂笔记、微课视频...

第一部分(第1自然段):描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千里的草原风光。第二部分(第2、3自然段):描绘了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景,“男女老少”“群马疾驰”“襟飘带舞”,生动再现了草原由静寂变得热闹的情形。第三部分(第4、5自然段):描绘了作者到达目的地后,主人热情接...

部编版六年级语文上册第一课《草原》练习题

七、找出文中的比喻句,抄写下来,然后说一说这样写的好处。八、场面描写分为整体场面描写和具体场面描写,仔细读课文,把它们分别用不同的符号标记出来。请你仿照着课文中的写法,写一个课间时的具体场面。九、日积月累——描写草原风光的古诗。打开网易新闻查看精彩图片特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号...

六年级语文上册第一单元知识重点和测试卷,可打印,期末复习专用

①《草原》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。本文通过作者的一次访问活动,按照事情的发展顺序描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远到迎接、盛情款待客人的情景,以写草原之美衬托蒙古族人民的心灵之美,民族团结的精神之美,表现出蒙汉人民的友好友谊,歌颂全国各民族的大团结。

部编六年级上册语文第一单元知识梳理填空,附答案

部编六年级上册语文第一单元知识梳理填空,附答案参考答案:课文1草原一、生字组词毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

统编教材六上第1单元要识记、过关的内容易错处1.《草原》(1)背诵片段(2)作者:老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,北京人,被授予“人民艺术家”称号(www.e993.com)2024年11月20日。主要作品,《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》,剧本《龙须沟》《茶馆》等(3)文体:●叙事散文...

寒假预习: 部编语文六年级下册【第4课】藏戏 图文讲解

承上启下。前三段总括藏戏三大特点，此处用这段话引出下文，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成过程。3、雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。“不要……不要……不要……只要……”...

六年级上册语文期中测试卷(附答案) 赶紧让孩子测试一下吧!

1、“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”（注：此空学生若能写出与草原有关的诗句即可）2、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。。3、“白雨跳珠乱入船。”（注：后两空自由写有关西湖景色的诗句即可）。4、“位卑未敢忘忧国”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

最典型的例子莫过于选在六年级(在五四制教材中属于初中预备班)教材中的老舍散文《草原》。这篇文章写他第一次去草原获得的美好印象,但开头却是从小时候因为读“天苍苍野茫茫”的诗歌留下负面印象来铺垫的。文本进入教材后,删除了原文开头小时候读“天苍苍野茫茫”诗句而对草原留下的印象,但却保留了写他来到草原后...