...写给大自然的一首情诗,即将开学的你们,也许会在语文课文上看到它
#开学季##情诗大赏#这是席慕蓉写给大自然的一首情诗,即将开学的你们,也许会在语文课文上看到它。《周末好好听》特别呈现《一棵开花的树》,好声音读美文,欢迎围炉!#听见经典##周末好好听#相关新闻加载中头条号入驻北京交通广播北京交通广播,让你的出行更轻松!
河北特岗备考技巧之主观题·教学设计题
d.整体感知(课文一共写了几种黄山奇石?)④深入研读,欣赏奇石a.以自己喜欢的方式朗读课文的第2至第5自然段。b.边读边想:如果我们全班都去了黄山。你会在哪块石头前面给自己留影。c.学习其中标点符号的用法及比喻、拟人手法。⑤拓展延伸,回首奇石a.当当导游:现在如果你是导游,看到这些美丽的奇石,你会...
八下语文第5课《大自然的语言》精品实用高效教学设计
⑥簌(sù)簌:形容风吹叶子等的声音;形容眼泪等纷纷落下的样子。整体把握1、本文的说明对象是什么?明确:物候和物候学。2、跳读课文,准确地筛选出下列信息:明确:(1)什么叫物候和物候学?(2)物候观测对农业有什么重要性?(3)决定物候现象来临的因素有哪些?(4)研究物候学有什么意义?3、什么叫物...
预习:三年级上册必背课文原文电子档下载
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力...
一课一练:三年级上册课文21《大自然的声音》,附答案
一、读拼音,写词语。奇妙演奏感受钢琴伟大击打敲击点滴乐器激动二、比一比,再组词。妙(奇妙)琴(钢琴)激(激动)嚣(嚣张)滴(水滴)秒(秒钟)瑟(萧瑟)缴(缴纳)器(机器)摘(摘取)三、多音字组词。曲:qǔ歌曲qū曲折乐:yuè乐曲lè快乐...
我们的四季|春之声:听大自然的呢喃
一阵春风吹来,唤醒了万物(www.e993.com)2024年10月29日。春天的风,不像夏日的风那样热烈,也没有冬天的风般萧瑟,春风是缠绵的,她仿佛一双温柔的手,轻拂过大地的每个角落,微风在耳畔万物摩挲,万物呢喃,让我们静静地聆听大自然的呼吸。徐徐春风吹过深圳的街头,道路两旁茂密的树叶摩挲颤动发出沙沙声,远远望去,连绵起伏的叶片仿佛大海中的波浪。树...
八堂精品课,奇妙大自然教给我们的生存之道
那时我第一次认识到,原来学习不光是坐在教室里读课文、做数学题,大自然就是一个无穷无尽的知识宝库。自然界告诉我们,大云杉已经在地球上生存了几亿年,它携带的遗传物质比人类的多7倍;蜘蛛丝可以制成人造肌腱和韧带;如果没有狼,罗马帝国将不会存在。
【书香崇州】一起读课文第一期 | 《大自然的语言》
《大自然的语言》(八年级下册)竺可桢立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于
校长来上课⑧丨新迎一小田雪芬:在大自然中感受语文的美~
《大自然的声音》这篇课文里有4个自然段,课文围绕第一自然段展开。第二、三、四自然段分别从风、水和动物三个方面描绘了大自然声音的丰富美妙。田雪芬通过品味语言、联系生活、展开想象等方法,让学生体验大自然声音的美妙,并利用声音的引导和掌握关键词,让三分之二的学生能在课堂上背诵出课文。
三年级第21课《大自然的声音》预习,感受大自然声音的美妙
1.第1自然段是本文的中心句,剩下的三个自然段都在围绕第1自然段来写。2.第2自然段具体写大自然中风的声音。第四句的4个“不一样”写出了风声的神奇和富于变化。当微风拂过,当狂风吹起,风的声音又不一样,它真是一个音乐家啊!3.第3自然段具体写水的声音。这个自然段运用了很多拟声词,如:滴滴答答、...