五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?

这篇文章开头的一个句子独立成段——“白鹭是一首精巧的诗。”文章结尾运用句子串串烧的方法写了这么一句——“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”为什么要开头出现“诗”,结尾也用比喻的手法把白鹭比作“诗”?很简单,这就是首尾呼应的写法。把这篇文章安排在五年级上册语文的第一课,我觉得这篇文...

【师海泛舟】仿写——习作最好的老师

引导学生采用此类段落仿写的方式,降低学生写作的难度,让学生有话可写。再比如:五上《圆明园的毁灭》的第三自然段,在教学中可以从多个角度围绕事物特点进行介绍和列举,以此作为仿写,为后面说明文单元的学习打下基础。第三,仿写开头和结尾。文章中那些很典型的开头、结尾,它们或者前后照应,或者开篇点题、深化主题,使...