有效课堂管理的小策略思考

索性打开窗户,让学生友好地把小鸟或蜜蜂“请”出教室,然后趁热打铁进行片段描写,引导学生从小动物的样子、飞行动作、大家“请”小动物的神态、语言、心理等方面进行描写。或是普及一下滑翔机的知识,激发学生了解飞行知识的兴趣。教师失误型处理。“金无足赤,人无完人”。教师在课堂上有时难免会出现讲解、板书等错误...

一位21年教龄老师的磨课史:磨课其实最该磨这些

所以当刘玲玲老师说“外貌描写不是写作的重点,建议删除”时,我坚持了原来的做法,而且这一段的引导充满趣味。但如果说“外貌写像”是“凤头”,那么第二部分“选材选准”只能称得上是“蛇腰”,因为太细了、太短了,一飘而过,讲得也不透彻。之所以会出现这种情况,是因为我一直在回避着一个教学难点:选材是个“大活...

赠书丨如何教出热爱阅读的学生?需要老师“深入浅出”

以杨志刚老师讲的“美女之手”为例,他提到了一首古诗——《古诗十九首·迢迢牵牛星》,里面就有对美女的描写:纤纤擢素手。虽然只有这一句,就写出了古人的审美标准。只描绘出织女手部的柔美纤细,就能让我们联想到她的身材和脸蛋一定也是好看的。之所以没有具象的写出织女的眉眼,是为了给每一个读者心中都留下想象...

小学生作文动作描写的5大技巧,语文专家建议收藏!

这是《雪战》作文中的一个片段,小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的,就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大,这样的片段描写,就比没有心理活动的强多啦!想想你面前的作文片段,妈妈惩罚你或爸爸打你的时候,你心里在想什么?补充上去吧。以上就是今天我们要讲的...

小学生描写人物动作5大技巧+例文,非常实用!

这是一段老师点评试卷的过程,同学们在平时的学习中也经常看到类似情景,简单的几个动作,经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”,加上人物的语言描写,就变成了近200个字的小片段,厉害吧?因此,同学们在平时写作时,要克服“偷懒”心理,勤快一些,这样,我们平时看上去挺简单的几个动作,认为不可能写进作文的“一般内...

小小班早晚听——小学生描写人物动作5大技巧+例文,非常实用!

这是一段老师点评试卷的过程,同学们在平时的学习中也经常看到类似情景,简单的几个动作,经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”,加上人物的语言描写,就变成了近200个字的小片段,厉害吧?因此,同学们在平时写作时,要克服“偷懒”心理,勤快一些,这样,我们平时看上去挺简单的几个动作,认为不可能写进作文的“一般内容...

初中生上课被要求为自己设计葬礼 细节惊呆老师

丹丹老师表示,让中学生,特别是初中生思考死亡这件事并不容易,他们的阅历不足,社会经历也太少,在讲课中,她需要不时引导学生,抽丝剥茧地认识问题。“我最后布置这道作业的初衷是既然古人有说‘未知生焉知死’,那我们同样可以这么说‘未知死焉知生”。”丹丹老师说,希望可以通过这道作业,让学生认识到其实死亡并...

【微课堂】统编语文五年级下册第23课《童年的发现》图文解读+教学...

段落大意:第一部分(1～2)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是“我”独立思考的结果。第二部分(3～13)主要讲的是“我”的发现的过程。第三部分(14～19)“我”的发现在老师讲课时得到证实,“我”笑出声被老师误解受到处罚。但“我”从中也深有感悟。课文主题:本文通过记述...

他写了30多年出了十几本书,首次披露5大必杀技

写作片段练习:你夜晚杀了一个人,早上走到一个湖边,描写湖边的景色,但不要说你杀了人,想办法通过景色描写传递出危险或血腥的气息。毫不夸张地说,这样透彻地懂得“写作的本质”,且能带你直接去切“写作的本质”的老师,在市面上是独一份的。有时,苗师傅在群里随口的一句话,一个轻轻的点拨,已能让你醍醐灌顶...

我,看了这么多书,为啥写不出好文章!

写作片段练习:你夜晚杀了一个人,早上走到一个湖边,描写湖边的景色,但不要说你杀了人,想办法通过景色描写传递出危险或血腥的气息。毫不夸张地说,这样透彻地懂得“写作的本质”,且能带你直接去切“写作的本质”的老师,在市面上是独一份的。有时,苗师傅在群里随口的一句话,一个轻轻的点拨,已能让你醍醐灌顶...