专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)

增强描写对象的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”2.确定“诗眼”的“四角度”角度及解说内容最能揭示作者情感的字（词），如“愁”“思”“忆”“惊”[这类字（词）直接揭示情感]和“凉”“冷”“孤”[这类字（词）常常语意双关，一方面指自然界中的...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

(2)槐树落蕊:整段渲染了寂静的气氛,突出了“静”。“扫街的在树影下一阵扫后”几句,给人以清静悠闲的感觉,突出了“清”。“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”几句,抒发了悲秋之感,紧扣了“悲凉”。(3)秋蝉残鸣:故都的秋天来后,秋蝉“衰弱的残声”,“啼唱”,“嘶叫”。这嘶叫是生命将逝的哀叹,凉从此...

初中语文中考满分作文:《温暖我的瞬间》(范文6篇)

写出来的“温暖”要渗透在字里行间,让读者感同身受。3.锤炼语言,增强文字的渲染力写作本题,同学们需要在语言上多下功夫。如用环境描写烘托气氛,写出这个瞬间带给你的独特感受;用人物描写刻画典型形象,写出是谁带给你的这个温暖的瞬间;用修辞手法美化语言,写出在这个温暖的瞬间中你有什么收获及感悟。此外,文题...

一曲追逐青春梦想的旋律

剧中，音乐为渲染气氛、塑造人物形象、推动故事情节起到重要作用。序幕中，以家喻户晓的歌曲《我们新疆好地方》为主题旋律，以交响乐的形式陈述故事的背景，描写新疆辽阔壮美的风景，同时还采用艾捷克、冬不拉，口弦琴等新疆各民族乐器，展示多元多样的音乐特色，烘托新疆各民族相互尊重、其乐融融的氛围。之后的每一幕均...

抛弃叙事性,追求氛围感?另辟蹊径的格鲁吉亚电影

《当我们仰望天空时看见什么?》片段男女主角的初次入镜也是脚部特写,没有提供任何正面描写。不知是否为导演的无心之笔,只展现脚部动作的特写镜头恰恰把暧昧的氛围烘托得淋漓尽致。而在他们的第二次相遇中,人物隐匿在夜色下的大远景下,完全没有人物特征,也没有动作描写,观众只能通过对话听到他们的故事。

2024年南充中考作文怎样写才能得高分?一线语文老师来“解惑”

李文穗介绍，行文可多用手法提颜值，诗意语言得高分，运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这些手法可以让你的描写更加形象生动，增强文章的艺术感染力(www.e993.com)2024年11月12日。准确引用古诗文彰显作者的文学功底，增加文章的诗情画意。开头中间结尾部分用环境描写渲染烘托气氛，突出人物性格，突出主题，情景交融的作文更易脱颖而出获得高分。...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):交代……背景(指自然状况),渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫。社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的……时代背景、社会习俗、思想观念和人与...

作家型教师李凤敏:环境描写之第二招渲染气氛法

作家型教师李凤敏:环境描写之第二招渲染气氛法VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。关键字:李凤敏作家教师气氛环境权利...

为什么开学前总下雨?网友:渲染出开学之际的哀婉气氛

1、运用了环境描写的手法,交代故事背景;2、生动形象地描绘出陕西入春时节气候的湿润;3、渲染出一种开学之际的哀婉的气氛;4、暗示季节的更替,时间的前进;5、烘托出不同年级段同学们相同的愁苦心情;6、首尾呼应,去年的这时大抵也在下雨,两场雨让两个学年的开学烦恼连接得更为紧密。

高考语文考点自测:应用文写作中的场面描写

2、要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。3.在描写的过程中刻意渲染气氛,或喜悦、恬静,或悲怆、紧张,让人物在一定环境中真实地展开活动,同时可借用诗歌常用的“以乐写哀”,烘托人物心情。4.在描写的过程中着意突出主题,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己的使命...