资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句。图源知乎,湖北理科状元分...

家有写作困难户,我用三招帮娃搞定小学作文

比如开头结尾特别精妙的文章;动作描写特别到位的文章;心理描写特别细腻的文章等,都可以一一解析。关键还是要熟悉文本,分析文本,转为自己的理解。更为关键的是,作为朗读的作文本身,要做好选择。2.适当仿写其实仿写从很早就可以开始进行。中低年级可以仿写一段话,到了高年级可以仿写名家名篇,或者优秀作文。比如...

细节描写丨不一样的美术课(片段仿写)

1、(国庆节场面片段)国庆节来临了,大街上一片热闹的景象人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场,在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜,尽情地跳啊、唱啊,孩子们提着一个个灯笼,穿梭在华丽的大厦之间,他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在玩丢手绢,有的在玩捉迷藏……多么令人兴奋又怀念的...

四年级仿写,仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作!

仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作。一、分析原文今天这个仿写很简单,我们那看原文当中的加点字,它们都是动词。动词,表示动作或者状态的词汇。动词有一个特点:我们模仿这些动词可以还原当时的情景。二、注意事项第一句仿写原文用到三个动词,第二句仿写原文则用到了八个动词。相比较之下,第二组...

一位小学语文老师的教学心得:仿写,让习作更生动

仿写,教师必须教给学生方法。如何指导学生习作呢?一是要认识这个片段的特点;二是帮助学生选择写作的内容;三是要让学生口述以后再动笔。列夫·托尔斯泰的《穷人》一课,文中没有一句直接赞美的话,然而桑娜和渔夫的美好品质表现得感人肺腑。课文通过人物的语言、动作、心理、神态还有环境描写,表现出了桑娜和渔夫宁可自...

小作文不用天天练,提高写作能力,从三年级开始,练好仿写句子

通过学习仿照例句中的修辞手法,比如:比喻、拟人等,我们使文段意思连贯起来(www.e993.com)2024年10月30日。使用连接词、过渡词,让段与段之间更加紧密。这是对段落仿写的一个练写要求,三年级小作文的段落要求在3-5段之间,日常练习在3-4段的篇幅长度即可,以兴趣为主,选择和作文篇幅差不多的短文、散文、小故事中的段落来进行仿写。

巴渝文苑|诗词百家谈:如何从诗人晋级为词人

描写人的心灵,则是艰难的,因为心灵应该是通过人的姿态和动作去表现。我们要通过事件、细节来表达我们的情感,最重要的是细节描写。细节决定成败,要想把歌词写好,必须要有捕捉生活细节的眼光,必须要有描写生活细节的意识,必须要有刻画生活微小之处的笔力。这三个方面相辅相成,相互照应。有时候,往往就是在看似漫长而...

语文阅读题万能作答公式,照着做不丢分!(附练习及答案)

段落篇章一、标题作用1.全文的线索,推动情节发展。2.总结文章内容,点明主旨(突出主题)。3.形式新颖,吸引读者。4.反映人物情感变化。二、某段起的作用1.开头A.开篇点题(照应文章标题)B.点明所要描写的对象C.引起下文D.渲染气氛

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

三、仿写句子公式:①数清例句的字数。②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。段、篇章词语一、标题作用(1)全文的线索,推动情节发展(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)(3)形式新颖,吸引读者...

部编语文二(上)1-4单元新课预习知识汇总(名师整理)

②片piàn(片段卡片)—piān(照片儿唱片儿)●该影片儿(piān)画面与声音不同步。●山上一片(piàn)青葱,欣欣向荣。③作zuò(作品动作)—zuō(作坊五行八作)●李叔叔给我制作(zuò)了个精致的飞机。●这家作(zuō)坊有近百年的历史了。