体会静态描写与动态描写,学习把画面写具体!
在院子的中央处,是一棵粗粗的桂树。它的枝叶疏疏落落,仿佛在向我们展示着它的自然之美。虽然桂花还没有开,但已经可以看到那些累累的骨朵儿,预示着未来的丰收。这就是一个典型的静态描写与动态描写相结合的例子,让我们在描述景物的同时,也能感受到时间的流逝。当然,我们还可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人等,来...
感受静态与动态描绘的魅力——让画面更加栩栩如生
1.观察细节:在描绘景物时,我们要学会仔细观察,捕捉那些看似微不足道的细节。比如,院子里的桂树,虽然还没有开花,但已经露出了累累的骨朵儿,这种细微的变化让人们感受到了生命的活力。2.运用多种描写手段:在文章中,我们可以综合运用静态和动态描写,以及视觉、听觉等多种感官描述,让观众能够身临其境地感受到场景...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.《如梦令》中景色迷人,乐不思“宿”的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。2.李清照的《如梦令》:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。3.翠绿的荷花和旭日中,嫣红的荷花,给人以凉爽幽静,清香扑鼻的感觉,诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,...
八上语文第12课《与朱元思书》精品实用高效教学设计
明确:第1段:概括富春江的景色:奇山异水,天下独绝。第2段:描写异水。第3段:描写奇山。第1段和第2、3段是总分关系,第2、3两段是并列关系。合作探究1、第一段先写什么?后写什么?在全文中起什么作用?明确:先写“风烟俱净,天山共色”,从远景着笔,作静态描写,从整体勾勒出一幅天朗山清、秋...
学写法——如何用动态描写的方法写景!
动态描写包括两个方面:一是对运动着的景物的描写,如飞行的大雁、变化的阳光、水流、飘动的云朵、风中的叶子等;二是以动写静,以动态的景物来反衬静态的景象。如“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云”。写法指导
小学作文专项技巧训练,用比喻描写使所写的景物富有动态或静态
比喻描写可以使所写的景物富有动态或静态,使其生动形象地展示出来(www.e993.com)2024年9月22日。写群山连绵起伏可以怎么写?群山是凝固的海浪。写海浪翻滚可以怎么写?海浪是沸腾的群山。眼睛有神,水灵灵的怎么写?眼睛是秋天清澈的湖水,风拂过水面,漾起灵动的水波。诗人曾经用流水比喻许多东西:“相思如流水”不能停止,也没有保留。“光阴...
从范仲淹《岳阳楼记》,引出文学创作中动态描写在写景中的运用
词最后三句“霎儿晴,霎儿雨,霎儿风”,只说了三种天气状态,但连读下来,却像镜头不断切换,连续之中,也有了动态的变化营造。当然,以上种种景物动态描写的方式,也不一定是孤立的,很多时候是互相渗透的。比如李白的《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。三...
诗词创作中,景物描写的七种方式
诗人在描绘的景物中,静中有动,以动衬静,动静结合,构成动人的意境。第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,动静融为一体,构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静,是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见,见闻交错,“喧...
跟着鲁迅写作文,怎样把景物描写有层次?3种方法提高作文代入感
先写菜畦、皂荚树这些景物,再写身脚下的眼前的景物,如何覆盆子果实等等。先写静止的景物,如石井栏,再写动态的云雀。这样的景物描写就显得很有顺序很有层次感。这个值得我们中学生好好咀嚼好好回味,我们也可以在作文里这样有层次地描写景物。我们描写景物时,要做到合理安排顺序,怎样的顺序呢?时间顺序、空间顺序、由...
中学作文指导:描写景物的“五个结合”
比如:《雨中》一文有这样一段景物描写:“水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆,就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”,联想到“绸带”、“小船”,这种虚实相间,使被描写的景物更加形象。再如:朱自清的《春》一文,由果园中满树的果花,想到“仿佛树上已经满...