初中生作文细节描写教学策略
比如,在教学《列夫·托尔斯泰》一文时,我让学生重点训练神态描写,并适当运用比喻、夸张等修辞手法对人物进行肖像描写;在教学《最后一课》一文时,让学生学习通过人物生动传神的动作描写,体现人物性格和内心世界的写作方法;教学《春》一文时,我让学生对“野花遍地是……还眨呀眨的”一句写景的句子进行扩写,同学们有的运...
他用最夸张的女性性欲描写,反对小津沟口黑泽明
他的第二部电影《青空娘》在造型、色彩、光线、行为、演员指导、机位大体上和道格拉斯·塞克对堕落的富家子弟的描述相似——女主角(若尾文子饰)从乡村搬到城市去寻找自己亲生母亲的过程中偶遇了自己的继兄弟姐妹们,《青空娘》弯曲日本传统特性、违背旧伦理道德的一点发生在影片的高潮部分——若尾谴责卧倒在病床上的父...
我的学生如何被鲁迅“圈粉”
他的魔方就像一只老鼠,一见到老师就像见了猫,永远只能苟活在阴暗的角落里。这位同学的文字不但捕捉到了细节,还继承了鲁迅的幽默和毒舌,在共读这样的片段时,教室是雀跃的,甚至大家会像听相声一样为某个句子叫好。这时我给学生看了他们上届学长写的精彩片段:班长的面色如同小麦般健康,细致的五官从容地分布在脸上,...
【新华公学好课堂】小学毕业考作文拿“高分”的秘籍
明确:让文章生动有趣字数多,要从四大描写方法:语言、动作、神态、心理活动和多种修辞入手。根据学生修改后再次出示文章,比较两个片段不同,要求学生找出细节描写和修辞方法。我踢着踢着,一使劲儿,毽子像脱了缰绳的野马一样,“嗖”的一声冲了出去。哎呀,这是跑到哪里去了?我看看,右瞧瞧,就是找不到它的踪影。
2024寒假《如何写好一个故事》(34年级)| 写好故事,是作文的核心!
写好故事,同学们应该知道并做到:1、一个完整的故事,一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。2、会综合运用描写人物的方法,展现人物个性。如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写及心理描写来塑造令人印象深刻的人物形象,给故事增光添彩。3、运用联想和想象,讲一个更生动、新奇的故事。运用联想手法,二者要有一...
刚刚山西高考作文题出炉!和太空有关(附历年高考作文题目)
1(www.e993.com)2024年10月10日。写一段300字以内说明文字2。写一篇议论文,800字以内1984年,《对中学作文的看法》有同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”...
西航二中教育集团汉都新苑第二小学开展136青年教师常态研讨课
马莉茹老师、张仲梅老师、张娟娟老师、罗秋鸣老师进行了小说《军神》的同课异构研讨课,授课对象为五年级学生。马莉茹老师直入主题,通过品读分析课文中的动作、语言、神态的描写,引导学生体会人物内心并学着尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心,同时引导学生通过学习感受刘伯承同志意志如钢的英雄气概。在紧扣...
一堂“人物描写”作文公开课临时撤教案:原来你是这样的数学老师
我让学生朗读写语文老师的“人物描写”片段,引得整个班级笑声不断、掌声不断,写得精彩极了。在这热烈的氛围中,我完成了一堂校内作文公开课。写在课后的话在创设的体验活动中,让学生感受到写作是一件与生活密切相关的事。吴老师偶然的变化,调动了学生各种感官,学生心理反应自然丰富多彩,因此表达出来的文字就...
大咖推荐!精选作品《秦淮之夜》,鲜活细致的描写值得深度思考
---精选段落---秦淮之夜“在这样的地方没意思……只会一点点堕落下去。回到日本后我想进‘日活’“是怕有麻烦。”“我原以为你对女人是个热心肠的人。没想到你这么冷淡。”她这么说,我也不搭腔,装作没听见,赶紧落座吃饭,不料她走过来一把抱住我,硬将嘴唇凑过来。满嘴的臭气。恐怕脸也没洗就来了,...
4.记叙文写作之四 描写手法及综合运用
细节描写包括:语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。二、细节描写的作用运用细节描写,可以传神的刻画出人物形象,给人以逼真形象之感,可以成功传达出人物的内心世界,让人物血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。运用细节描写,以吸引阅卷老师的眼睛,感动阅卷老师,容易得到高分。