清华教授:中文作文可以用“幼稚”来概括, 这意味着我们的思维能力...

第一个方面是“理解文本的类型和意图”,要求之一是能够写出关于某一本书,介绍其主题和作者,以及为何这样写的意见片段,表达一个观点,提供观点的证据和结尾的意义。第二个方面是“写作的产生和传播”,要求在成年人的指导和支持下,关注某个话题,并根据需要添加细节以加强写作。第三个方面是“研究建立和提供知识”,...

【试讲简案+逐字稿】语文—《猫》

明确:“在廊前太阳光里滚来滚去”“三妹常常的,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢”写出了小猫玩耍时的动态和情态,这是对小猫生动的细节描写,体现出小猫的活泼可爱、顽皮淘气。“我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴那时太阳光暖暖地照着心上感着...

孩子写作业粗心、马虎、总出错,怎么办?专家:有技巧和门道

妈妈说:“嗯,真棒,你发现了很多相同的地方。关于作者,除了都是唐朝人,还有一点相同的地方哦,就是他们都因为写了一首好诗而名流千古。”写在最后:关于如何陪孩子学习,我连续用了三篇文章分享了一些很好用的方法。希望能够对您有所帮助。让我们以更平和、从容的心态看待孩子在写作业过程中的各种所谓的问题,帮助...

小时候不写作业串项链玩,爸爸一句话,结局亮了

比如我的一篇文章《故里小黑》中有一个描写姨妈喂小黑(姨妈家的狗)肉铺的片段,我开始是这么写的:故里小黑在喂食的过程中,我观察到一个细节,姨妈是把肉脯撕成小条喂的,如果小条撕的足够长,小黑就会张大嘴巴,露出牙齿,用最锋利牙齿咬住肉脯的中间部分,如果是很小的一条,与指头的距离很近,那么小黑则是用舌头...

“双减”政策下的家长和老师:作业减下去,能力长上来

郭学萍发现,有些学生回家做作业反而容易“磨洋工”,尤其是写作文,所以她主张作文就在学校写,学生写作遇到问题,老师能随时解决。“用一堂课练习作文,不用写一整篇。可以加强片段练习,写人分解成外貌描写、心理描写、动作描写等,一个片段10~15分钟就能完成随堂练。”...

假期还可以这样过!再也不怕放假写作业了!

6、邀请父母或小伙伴一起组织一个读书会,定期相互为大家朗读十分钟的章节片段,并且配上音乐(www.e993.com)2024年11月14日。收集趣事型1、收集身边形态各异,字体各的“福”字、“禄”字、“寿”字、“喜”字、“财”字。2、收集读到过的有趣的灯谜或者歇后语,找一找其中的对仗、典故等等,和父母或者小伙伴们分享。

参考:1-6年级创意暑假作业清单

1-6年级创意暑假作业清单,具体内容一起来看——01低年级版模块一:习惯养成1.读书:每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。2.日记:每天用心观察生活,一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲,二年级的孩子简单地写一篇日记,记录自己的假期生活。

作业减下去 能力长上来

郭学萍发现,有些学生回家做作业反而容易“磨洋工”,尤其是写作文,所以她主张作文就在学校写,学生写作遇到问题,老师能随时解决。“用一堂课练习作文,不用写一整篇。可以加强片段练习,写人分解成外貌描写、心理描写、动作描写等,一个片段10~15分钟就能完成随堂练。”...

作业减下去 能力长上来 老师如何答好这道新“考题”

郭学萍发现,有些学生回家做作业反而容易“磨洋工”,尤其是写作文,所以她主张作文就在学校写,学生写作遇到问题,老师能随时解决。“用一堂课练习作文,不用写一整篇。可以加强片段练习,写人分解成外貌描写、心理描写、动作描写等,一个片段10~15分钟就能完成随堂练。”...

中国老爸口述:美国中学作业让人大跌眼镜

制作你的家谱:写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。这个作业不仅让我也让我的朋友们大为感叹,这是在培养“寻根”意识呀,别忘了祖宗!别忘了“你从哪里来”!我又一次惭愧:因为两岁时便离开了我的祖父,直至他去世再没见过,我甚至不能说出他的名字!我无法完成这个作业……...