第十二届全国少数民族传统体育运动会都有哪些别具民族特色的竞赛...
关于踢石球,在古典名著《红楼梦》第二十八回中有过这样的描写:“焙茗往东边二门前来,可巧门上小厮在甬路底下踢球……”这里写的踢球,即踢石球。蹴球比赛场地为长、宽均10米的正方形平坦地面,比赛用球为硬塑实心球,直径约10厘米,重量约1千克,有红、蓝两色,分别标有1、2、3、4号。按照竞赛规则,双方运动员...
江油市胜利街小学开展五年级语文教研活动
课上,张老师首先引导同学们整体感知课文,了解三个片段描写的主要人物、主要描写方法及人物特点。紧接着,她聚焦于《摔跤》和《两茎灯草》,指导学生通过人物动作体会小嘎子的机灵和严监生的吝啬。张老师的课堂上,同学们在轻松愉悦的氛围中有感情地朗读,积极地表达,掌握了描写人物的基本方法。观摩课后,老师们围聚在...
统编版小学语文作文怎么写?南京这场教研活动进行探索|小学语文...
打开网易新闻查看精彩图片课堂展示中,许陶陶老师执教五年级《人物描写一组——<摔跤>》。许老师聚焦第三自然段,让学生在品读文本中不断发现其中语言、动作描写的连贯精准,实现了画面感的复现。接着许老师结合近期学校如火如荼的体适能比赛,让学生观看视频现场动笔,达成“小动作大文章”。打开网易新闻查看精彩...
人物描写要打组合拳-以五下《摔跤》为例
一连串的动作+语言的组合摔跤的开头,有一连串的动作,在备课时,这一点肯定引起了我们的关注。但是,如果我们把一连串的动作和小胖墩儿的语言结合在一起,我们就能体会到小胖墩是一个摔跤高手,他身材有成竹,稳重,沉得住气。实际上,语言描写+一连串的动作描写,更像是一幅画,生动形象的展现在我们面前。作者的评价+...
五年级下册:第13课描写人物的基本方法,表现人物的特点
我们以13课为例,《摔跤》选自《小兵张嘎》,本文通过动作描写,表现嘎子的机灵。《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,通过祥子的外貌描写表现出祥子的高大健壮,充满生命力,表现出祥子的生命力。《两茎灯草》选自《儒林外史》,通过严监生的动作描写,表现出严监生的吝啬。以上内容在课本中有相关的句子,这里就不一...
黄小蕾:人生总是要摔摔跤的,不怕丨人物
高级滑道,“我直接摔到防护网里,是救援人员给我拖出来的,很好笑(www.e993.com)2024年10月27日。”虽然因为各种运动摔过跤、呛过水,但黄小蕾还是享受着运动所带来的乐趣,“你要学会保护自己,不去挑战力所不能及的动作就可以。现在我又重新开始滑单板,为了陪我女儿去学单板,经常摔得四仰八叉,但我就想给她打个样儿。人生总是要摔摔跤的,不要...
穿越时空来看你之摔跤 三十年前摔跤 狗剩赢了我一副弹弓 这次同学...
三国鼎足之后,曹操曾大力提倡摔跤活动,除把摔跤作为训练士兵的手段外,还列入百戏之内。在河南省南阳市出土的大块汉砖上就刻有角抵戏。划重点之二古典式摔跤和自由式摔跤国际摔跤分为古典式摔跤和自由式摔跤,两者的基本区别在于:古典式摔跤禁止抱握对手腰以下部位、做绊腿动作以及主动用腿使用动作。而自由式摔跤...
你了解中国式摔跤吗?
摔跤者穿特制的短上衣(褡裢),系腰带,穿长裤,衣、带可以抓,全身可以握抱,但不许抓裤子,不许击打,不许使用反关节动作,三点着地(两脚加一手一膝着地)为失败,三跤两胜,没有时间限制。练习或比赛由有技术权威的年长者主持,充当教练和裁判。起源和发展
陇东摔跤,庆阳民俗文化一朵俏丽的奇葩
陇东摔跤因人而异,高矮胖瘦不同的人有不同的技术动作要领。“油墩子、二愣子;麻杆子、猴性子,扎哈姿势没样子。一拉一个爬扑子,一掀一个沟墩子。”这首广为流传的民谣就是对那些不懂技巧,不按套路出拳的摔跤手的形象描写。陇东摔跤以游戏为目的,以“找个乐哈,图个和气”为前提条件。陇东摔跤有一套约定俗...
对民间舞蹈“二鬼摔跤”来源的一点认识
从上面所引的这几段细致的描写里,我们已经明显地看出,这种活动与忻州的“二鬼摔跤”,从装扮到表演几乎一模一样,毫无二致。同时,对忻州民间舞蹈“二鬼摔跤”源于本地的说法,也提出了疑问。既然“源于忻州”,何以北京也有?晋中地区也流行呢?张恨水先生是解放前的著名小说家。他的代表作《春明史》、《啼笑因缘》在...