小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

写作手法:对比,衬托(正衬、反衬),烘托、设置悬念、前后呼应、联想、想象、照应,铺垫,象征,欲扬先抑,借物抒情,托物言志、以小见大,开门见山。(1)对比:通过…和…形成鲜明对比,突出人(事)物...的特点。(2)衬托:用……衬托……,鲜明地突出了……的形象。(3)象征:象征了….,使文章立意深远,含蕴深刻。

2024年湖南专升本语文答题技巧|修辞|诗歌|高远|言志|物象|诗眼...

欲扬先抑和先扬后抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。衬托(侧面烘托)手法和正面描写:以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。设置悬念能引起读者注意,引出文章的...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)等。1.象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用:首先是...

初中语文知识分类、答题技巧大汇总,非常详细!

联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)等。1.象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用:首先是...

初中语文表现手法知识点精细汇编(附例句+易错点区别技巧)

“欲扬先抑”法如《从百草园到三味书屋》作者想写冬天时能在百草园捕鸟,突出百草园是“我”的乐园,欲扬,于是就先写冬天的百草园比较无味,就先抑,从而使所要褒扬的百草园显得更为有趣。抑扬的手法可以使文章避免平铺直叙,在变化的反差中,突出事物,两相对照,形成起伏之势,突出喜欢、赞扬或批评、讽刺的感情,突出...

高考语文写作手法26个知识点

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果...

文学常识与文化知识的错题解析

作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而是从相反的贬抑处落笔。《列夫·托尔斯泰》中运用了欲扬先抑的手法,先刻画主人公丑陋平庸的外貌,再描写其非同寻常的眼睛,先抑后扬,给读者留下了深刻的印象。D.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水,表现了三峡的壮丽风光。描写动静...

詹丹|开学语文第一课:文本解读的“新”与“旧”

比如著名的诗句“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,到底是抒发豪情,还是在发泄不满,基于不同立场就有不同的理解。我们平常说的高级黑,也具有反讽的意味。所以,现在要我再以什么“寓褒于贬”、什么“欲扬先抑”解释这种现象,就把理解单一化了。三、整体的细化...

语文答题技巧最新汇总 2020高考语文答题模板公式 小说诗歌答题方法

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。2、明确描写类型及相关知识:①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神...

部编人教版八年级上册语文教案

(形)(神)欲扬先抑8美丽的颜色1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐。感受科学工作者在艰苦条件下表现出的坚忍、忘我的人格魅力。2.体会文中多处引用居里夫人的话的作用,把握本文作为传记的主要特点。3.感受本文的语言风格,品味语言中的情味。一、导入新课在《首届...