沣东九小三语组“一周一研”教研活动

高老师在三年级五班带着孩子们在《秋天的雨》(第二课时)的学习中以钥匙”为切入点,重点抓住第二自然段的颜色进行教学,引导学生运用多种方法理解词语的意思,以“读”为主线,通过自由朗读、做动作读,赛读等形式,让学生在读中想象,读中感悟。为了培养学生的语言表达能力,将学到的描写方法进行运用,高老师还设置了...

用了“肖复兴教儿子写作的方法” ,我家娃作文居然成了范文!

仿写对学习写作的必要性我举双手赞同。忘了在哪看的,马亲王马伯庸教他家孩子写作也用了这招呢。仿写练习我也和孩子进行过一些尝试,如仿写《秋天的雨》,或是仿用一些精彩的句式。后期可以继续摘抄积累,并多加一些仿写练习。8.注意身边的:发生在自己的身边,孩子看得见、摸得着,写出来就不会困难。我的印证和...

部编三年级上册语文第一二单元重点句子仿写,家长来看看

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。排比,三个“从”说明孩子们住在不同的地方。仿写:阳光从屋顶、从门缝,从窗户外照进屋子,把一切都照亮了。孔明灯从街市上,从楼顶上,从广场上升起来,像一颗颗明亮的星星。2、这些学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的...

三年级上册语文第二单元小练笔+日记填空练习,附答案

秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看,它把玫红色给了火龙果,红红的火龙果像一个个燃烧的大火球,烧啊烧啊,烧尽了夏天的热气。它把火红色给了高粱,红红的高粱像一把把燃烧的火炬,烧啊烧啊,烧红了秋天的天空。它把金黄色给了柚子,黄黄的柚子像一个个大大的灯笼,照啊照啊,照亮了秋天的夜晚。它把紫红色给了...

2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点

它把白色给了蒲公英,洁白的蒲公英像一个个降落伞,飘啊飘啊,飘上了金秋的蓝天。它把红色给了高粱,红红的高粱像一个个火把,烧啊烧啊,烧红了天边的云霞。6.课文2-4自然段都采用了“总分”构段方式,先总体概括,再详细描写。每一个自然段的第一句都是总起句。如“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”是第2自...

三年级上册语文第二单元重点句子仿写,家长都收藏了!

一轮金黄色的月亮,像一个透亮的圆盘,高高地挂在深蓝色的天空上(www.e993.com)2024年11月17日。4、一夜秋风,一夜秋雨。运用反复的修辞手法,再次强调这是秋日美景。仿写:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。5、秋天的雨,是一把钥匙。

部编四年级上册语文第1-2单元重点句子仿写,家长都收藏了!

第一单元1、只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。运用比喻的手法,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。仿写:(1)小河缓缓流动,形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。(2)月光从夜空中洒落,地面披上了一层轻纱。2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

作文起步 从仿写开始

课文的第二自然段作者用“有的……有的……”的句式,让原本印象中千姿百态的荷花变得更有灵气、更有生命,语句生动,内容丰富。此时的教学就可以引导学生认识这是写作时常用的表达方法之一,并采用这种句式,模仿这个片段来写其他花。学生从中习得方法,就能写出一个个精彩的片段。如一位学生写到:秋天,公园里的菊花盛开...

我带三年级女儿吃透语文课本,带出一个满分娃!

b.让大M口述概括段意。如果大家希望更细致操练,可以让小孩书面将段意写出来,再与教辅书对照。这是文章理解的最好方式,远胜做N套阅读理解题。c.和大M分析课文的优美文法。比如《秋天的雨》的这句话,运用了比喻和拟人两种方法。这些美妙的写法,值得小孩细细揣摩,用于文章仿写中去。

三年级上册第二单元小练笔+作文,可打印!

第二步,早上初升的太阳,是朝气蓬勃的;可以感受一下阳光的温暖。放学回家路上,停下来看一看夕阳西下的彩霞,它们或许在给你表演着不一样的舞蹈。就是对自然进行一个描写。第三步,早出找食和晚归的鸟儿的歌声是最动听的,你也可以听一听它们在唱些什么?