以花草树木为引子的 微观版“鲁迅传”令人大开眼界
四季桂、石榴、桑树、大叶杨、水野栀子、青竹、秋葵、杨柳、梧桐、乌桕树、棠棣花……翻开《鲁迅草木谱》,故乡的桂树、乌桕树,八道湾的大叶杨、门前的枣树、墓边的广玉兰都映入人们的眼帘。从童年的四季桂到鲁迅墓前的广玉兰,花草树木成为鲁迅生命中不可或缺的一部分。花草树木在鲁迅笔下意味深长今年43岁的薛...
期中备考干货|听,那是诗词的声音!
1.抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2.抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。4.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传...
省实验学子品读《平凡的世界》2
《平凡的世界》开篇第一段便是环境描写:“细濛濛的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋地向大地飘洒着……黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远的没有到来。”如此压抑的景色,恰恰反映了中国当时至暗的混乱现象:农民饿肚子,积极搞革命,文化遭危机。但捱过隆冬的霏微,料鞘山风才会吹动春...
湘西女教师李田田的诗:全世界都很幸福 只有我病了
正如德国哲学家雅斯贝尔斯说的一段话:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多么优美,诗意!中国人自喻教师是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”我不敢那么自喻,但我坚信:“生命是有光的,在我熄灭以前,能够照亮你一点,就是我所有能做的了。”如果...
卡洛斯·富恩特斯《我们的土地》:一部里程碑式的长篇小说
“从她的头发里,生长出树木;从她的皮肤里,生长出花草;从她的眼睛里,生长出水井、水泉和洞穴;从她的嘴巴里,生长出河流;从她的鼻孔里,生长出山谷;从她的肩膀,生长出群山。”故事差不多讲完了,富恩特斯又使出另一个绝招。在《复原》这一章里,作家描绘宫廷画师胡利安被派去修复一幅古代油画,让其再现...
「语文」高考热点 最全的现代文阅读答题技巧术语
环境是指人物生存的外部世界,分为自然环境和社会环境(www.e993.com)2024年10月14日。一、自然环境自然环境是指人物活动的时间地点、季节气候及山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、城市村落等自然景观。(1)描写内容:抓住特征,进行形、声、色、味等方面的描写。(2)描写角度:调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官进行描绘。
史上最全的小学作文写作方法指导,一定要给孩子收藏!
提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记...
部编版六年级上册第19课《青山不老》图文讲解
之后,老人陪“我”来到沟里实地观察,“我”亲眼看到了老人种树的功绩,体会到了树木与恶劣自然环境抗衡的顽强,感受到了老人“栽树直到爬不起来为止”的宏伟设想。第三部分为第6、7自然段,老人用生命捍卫着青山,实现着自己的价值,老人的精神是不会老的;文章的最后,以“我”的感悟点明了文章主旨。
统编版六年级语文上册习作六《学写倡议书》知识点+图文解读
大家可能都知道,做木质的东西一定要用到树木,而那些人把树砍后又不植树,最后使树木大量被砍。10.爱护花草。花草可以净化空气,美化环境。保护环境人人有责,为了我们的未来,一定要保护环境。刘钰2019年10月17日总评:这篇作文观点明确,开门见山提出了“保护环境”的观点,叙述层次清晰,结构明朗,详略得当,论述...
100多张中外名画对照详解,可见东西方审美差异|画家|花鸟画|绘画|...
近处木船,二舟子挺篙若定,众乘客屏气惊惶,水声撞耳,安危系人,颇得传神之妙。上官周,生于1665年,卒年不详,清代画家。宇文佐,号竹庄,长汀(今福建长汀)人。善画山水,兼精篆刻。所作山水,烟岚弥漫,墨晕可观。人物画笔法潇洒,于唐寅、仇英之外,别树一帜。能诗。著有《晚笑堂诗集》。