观点丨张东刚:守正创新推动思政课建设内涵式发展 开创新时代思政...

第三,坚持全链条、促提升,通过健全党的组织体系、发挥党组织的政治功能组织功能,为思政课建设提供坚强的组织保证。推进思政“金课”建设、全面推进“大思政课”、统筹推进大中小学思政课一体化等领域建设,是实现思政课建设内涵式发展的重点领域和关键任务。这些领域涉及教育部、中央宣传部、中央网络安全和信息化委员会办...

[马克思主义研究]访中国人民大学党委书记张东刚教授:守正创新推动...

第三,坚持全链条、促提升,通过健全党的组织体系、发挥党组织的政治功能组织功能,为思政课建设提供坚强的组织保证。推进思政“金课”建设、全面推进“大思政课”、统筹推进大中小学思政课一体化等领域建设,是实现思政课建设内涵式发展的重点领域和关键任务。这些领域涉及教育部、中央宣传部、中央网络安全和信息化委员会办...

“初中道德与法治、高中思想政治实验基地”落户青岛

初中道德与法治、高中思想政治全国实验基地建设为思政学科教学创新提供了广阔平台,能有效促进思政学科课程资源的开发与整合,提升思政教师队伍的专业素养,不断强化思政学科的育人功能。青岛实验初中作为青岛市首批道德与法治学科基地,重视思政学科发展。近年来,他们先后进行了新课程标准培训、教学方法培训、教育技术培训等,不断...

陈培永:新时代小学思政课教材的守正创新|落实新课标 用好新教材

切实发挥思政课立德树人、铸魂育人作用,推进思政课大中小学一体化是关键。为此,需要从小学教材开始突破。小学、初中的“道德与法治”与高中的“思想政治”、大学的“思想政治理论课”同属思政课,虽然在不同学段名称不同,但只要是思政课就需要强化思政味,以政治为主线和底色,发挥政治引领作用,这样才能确保思想政治教育...

全面推进“大思政课”建设专题

资料图片习近平总书记在全国教育大会上强调,充分发挥红色资源育人功能...作者:黄涛来源:中国教育报发布时间:2024-10-22推动思政课建设内涵式发展的着力点今年5月,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。思政课建设内涵式发展是相对...

创新教学模式 上好初中“道德与法治”课

“思想政治教育的根本目的是提高人们的思想道德素质,促进人的全面自由发展(www.e993.com)2024年11月23日。”初中“道德与法治”课程作为初中阶段的思政课,在对中学生进行思想政治教育的过程中发挥着主导作用。学校正确认识初中“道德与法治”课程的重要性,将“道德与法治”课堂改革作为落实思想政治教育的主要手段,科学创新教育教学理念,尊重差异、鼓励创...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,初中道德与法治课程旨在提高学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,因此,课程具有政治性、思想性、综合性和实践性的特点。评价主要涉及价值观念、学习态度、过程表现、学业成就等多方面,贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节,本文主要从以评促教的方面来研...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

学校落实国家课程标准,从生活、社会、历史和未来及孩子生命成长的需要,对课程进行有效的拓展,通过课程研究和课堂创新形成了具有学校特色、适合学生需求的课程体系。开设了丰富多彩的校本课程:艺术节、体育美食节、读书节、科技节,研学旅行课程、职业体验课程、校园华尔兹、每人学习一种乐器、篆刻课程、剪纸课程、3D立体画、...

新时代思政教育是目标、内涵和实践的统一

2020年，中共中央宣传部、教育部印发的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，按照循序渐进、螺旋上升的原则，立足于思政课的政治属性，对大中小学思政课课程目标进行了一体化设计。要求小学阶段重在培养学生的道德情感，初中阶段重在打牢学生的思想基础，高中阶段重在提升学生的政治素养，大学阶段重在增强学生的...

九年级上册道德与法治教材习题答案

借助互联网,我们可以购物、寻医问药、休闲娱乐,满足生活基本的物质需要,大大节约了成本,提高了效率;④借助网络,我们可以更加便捷地参与社会生活和政治生活,行使自己的民主权利;⑤借助网络,我们可以参与社会公益活动,服务社会,奉献社会。(2)这种观点是错误的。①创新满足了个人的兴趣,给我们带来惊喜,让我们获得成就感,...