曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
在课堂练习环节,郑老师放手让学生自主选择作业,落实了分层作业,充分体现了学生自我整理、自我建构的学习过程。三(6)班王琰老师执教《司马光》《司马光》一文是小学阶段的第一篇文言文,对孩子们而言既新奇又充满挑战。王老师认真钻研教材教参,用心设计教学方案,引导孩子们用多种方法朗读,在读中理解关键词句,并对人物...
阜阳阜南县第九小学教育共同体教研活动走进王家坝镇中心小学
阜南九小教师刘艳执教三年级语文《司马光》刘老师基本功扎实简笔画板书优美她关注文本、夯实基础以多种形式的朗读让学生感知文言文特点通过分析不同人物动作体会主要人物鲜明的优秀品质整节课充满灵动、生机阜南九小教师李倩倩执教四年级美术《花儿朵朵》李老师既关注学生美术知识的学习,又注重培养学生的...
课堂观摩话情谊!新疆乌鲁木齐第三十八小学观摩卓雅小学党员教师...
朱芳琴:《司马光》小古文《司马光》选自小学语文部编版三年级上册第八单元,也是小学阶段学习的第一篇文言文,围绕“司马光砸瓮”这一核心事件展开,仅仅用30个字就清楚地介绍了事情的起因、经过和结果。因为是首篇小古文,所以要以激发孩子的学习兴趣为主,朱芳琴老师设计了各种形式的读,熟读成诵,让孩子们在读...
“语”我同行 “研”续成长
“语”我同行“研”续成长转自:新安晚报12月11日上午,合肥市长江路第三小学兰亭分校语文研讨课专场活动继续开展,程朋军校长现场指导。杭庆春老师执教的《司马光》,引导学生品读,体会字里行间蕴含的道理并适时渗透文言文学习方法,让学生循序渐进地掌握文言文翻译的方法。此外,杭老师注重读悟结合,运用听读、范读...
海岸小学语文科组青年教师素养课堂大赛,多种表达,落实语用!
那铭哲老师执教的是三年级上册第八单元《司马光》一课。作为小学语文统编版教材中首次以课文形式出现的文言文,这一课在一定程度上决定了孩子日后对文言文的兴趣、态度与情感。那老师以学生的认知经验为基础,在本节课上通过采用多种阅读教学策略引导学生循序渐进、深入文本,由浅入深地打破学生对学习文言文的“畏惧...
合肥市蜀山小学语文学科映山红研课团队开展研课活动
高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师(www.e993.com)2024年9月21日。为探索高效课堂,促进教师的专业成长,同时也为青年教师提供学习交流的机会,2024年1月4日下午,合肥市蜀山小学语文学科映山红研课团队开展本学期第二次课堂教学实践研讨活动。团队老师崔亮达在录播教室进行《司马光》公开课展示,语文组全体教师积极参与了听课、评课活动。
教学视导明方向 精准把脉促发展——锦江区教育局小教科领导一行...
付显杰老师在三年级5班执教的《司马光》一课中,整体把握、理解文言文意思做得很充分,课堂联系旧知,迁移运用学习古诗的方法到文言文的学习中,让学生在已有知识建构上学习新的知识,充分考虑学情,课堂逻辑线很清晰。在课堂中以学生为中心,充分发挥学生主观能动性,使学生充分参与课堂,在任务和活动中学习和探索知识。
以研促教助成长 同伴聚力共起航——重庆科学城富力南开小学
富力南开小学三年级组张勇老师执教了课例《司马光》。张老师通过设计初读古文,研读古文、品读古文等多种朗读活动,以读促悟,让学生在接触文言文的起始阶段,感受到学习文言文的乐趣。六年级组伍超老师执教了课例《金色的鱼钩》,她从以下三个任务入手:整体朗读知故事;细品语言悟形象;写颁奖词抒发感情,让学生在实践中...
阳光小学开展语文组研讨大单元教研活动
此次教研活动,由聂飞飞老师带来部编版小学语文三年级上册第八单元的第一篇课文《司马光》,这是篇文言文,也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文。统编教材把文言文的学习提前至三年级,无疑是一种导向。一方面,让学生初步了解文言文,打下语言文字基础,逐步获得读懂文言文的能力;另一方面,通过对文言文的学习...
助推课堂朝语文素养方向发展,福田开展小学语文系列教研活动
彭小山带来的第二堂展示课选自三年级上册的《司马光》,同时这也是部编版小学语文教材的第一篇文言文。为消解同学们对文言文的陌生感,彭小山用文言文跟孩子们做自我介绍,立刻拉近了与孩子们的距离,有效调动了孩子们的学习兴趣,随后让学生选择角色,用自己的语言讲述“司马光砸缸”这个耳熟能详的故事。同学们生动地...