浐灞十六小开展“和润课堂”数学组团队示范课活动
任意远老师授课、张兆瑜老师说课、李娟老师评课。02授课内容区级教学能手任意远老师执教《什么是周长》一课,营造了“和谐宽松、尊重自信、生动活泼”的学习氛围。课堂上任老师让学生经历了“看一看、量一量、找一找”的过程,课堂以学生为主体,让学生充分体验成功的喜悦,培养学生主动探索、整理归纳知识的能力。体现...
小学数学名师课例500节(及时收藏)
70.在教学设计中如何设计思维空间71.如何设计问题情境72.在教学设计中如何设计探究性的数学活动引言73.在教学设计中如何设计探究性的数学活动-案例74.在教学设计中如何设计探究性的数学活动75.模拟课堂-“1-5以内的加法”的说课76."1-5以内的加法"的评课77.“1-5以内的加法”的反思78.模拟课堂-“...
聚焦新课标 共研新课堂——记石室小学预约听课校本教研
每位教师认真上好组内教研课,在听评课中积极发表自己的意见与看法,课后从教学研究的目光来审视、反思自己的教学,及时改进自己教学的方式方法。??+←孙惠云《什么是周长》蒋丹妮《身高情况》↓刘晨颖《多位数乘一位数》吴美清《商不变规律》??+祝向燕《快乐的小动物》综合教研组综合教研组依托英科...
课堂教学展风采 观摩交流促成长——阜南四小2022秋教学观摩活动
课堂是学校教育的主阵地,课堂是教师成长的舞台。为深化课堂教学改革,提高教师的课堂教学水平和教学质量,近日,阜南四小开展了青年教师课堂教学观摩研讨活动。本次教学观摩活动分别由11位青年教师执教,六个学科贯穿小学低、中、高三个学段。授课李瑞老师三年级数学《什么是周长》于亚群老师六年级数学《百分数的认识》...
崇州市“三解读”子课题展示活动在蜀南小学举行
在接下来的评课环节中,学府小学刘老师提到两位老师的教学设计充满趣味性,环环紧扣,充分调动了学生的积极性。听江小学的周老师也发表了自己的看法,两位老师在课堂中都注重关注学生,对学生进行多元化的评价。崇平小学老师谈到两位老师在课堂中做到了四点关注,关注学生的表达,关注学生的实际操作,关注生活与数学的联系,关注学...
数据观测,成就至美课堂 | 行知纵横|教学|教师|授课|老师|教育...
三年级,上册,五、周长,图形与几何,什么是周长0%三年级,上册,八、认识小数,数与代数,文具店0%其中,以上两组数据比较极端,经过研究,这和教学内容有很大关系(www.e993.com)2024年7月11日。授课的内容难度较大时,学生解决问题的能力就比较弱,回答老师提问就会集中在部分优秀的学生身上,一般的学生不愿意主动参与应答。而当授课的内容比较简单...