校长听课如何撬动教育走向高质量发展
还用他的工作经历告诉我们如何增强课堂的互动性。比如一堂课走下讲台多少次合适、什么时候走到学生中间、重点关注哪些学生等等细节,校长都做过调研,给了我们现成的经验。”现在,刘逸飞已经是高三级部老师,已经能游刃有余地掌控课堂节奏。
从“零”开始,徐汇这所中学积极探索教学数字化转型
其中,数学组更是在学校数字化转型中跑出了加速度。作为从开始就参与到信息化应用的老师之一,赵磊告诉记者,最初老师们借力信息化仅限于在单元检测时能够快速得到数据统计,然后可以有理有据地针对学情讲评试卷。后来,在深入探索使用后,逐步在平台上实时收集课堂上学生的数据。“这些数据对于老师来说非常重要,这也是信...
小学数学复习课怎么上?看看这位老师的方法就知道了!
于是,试卷讲评时我就围绕“学好数学要有起码的数学感觉!”展开。1.三年级数学和一二年级的区别在哪里?我首先和学生谈的是,大家都是三年级的学生了,学习的是三年级的数学。三年级数学和一二年级的区别在哪里呢?最主要的就是从一步思维向两步思维过渡,也就是说解决实际问题时通常要经过“先……再……”的...
做“美的教育”工程师 | 高新实验一小优秀教研组系列报道②数学...
在3月份的主题教研中,彭廷蓉的试卷讲评课让大家印象深刻,收获满满。试卷讲评课,一直是数学老师的难点,因为枯燥乏味,课堂不具备探究性,对学生没有吸引力,但试卷讲评,却是教学的一大重点,是学生查漏补缺的关键环节。面对这一难题,五十四岁的彭廷蓉勇挑重担,从多年的教学经验出发,结合当下孩子们的学习特点,为数学教...
乡村教育者手记|曹永新:我的眼中你最美
本周校长约课,是五年级一班星期三的课。今天听得是冯婷婷老师的一节数学试卷讲评课。试卷讲评课不好讲,大家都知道,我在想婷婷老师要怎么上这节课。冯婷婷老师是我们惜福镇街道教育领域来的首位研究生。她刚参加工作那会儿,我还在教研室工作,听过她很多次课。她当时住在学校一间办公室改成的宿舍里,担任的是一...
温故知新促复习,有的放矢备期末
一年级的张玲玲老师分享了期末复习策略(www.e993.com)2024年10月3日。要抓住课前补充,利用每天的课前时间,及时练习计算,并对前一天出现的问题进行反馈梳理,强化练习,变式训练,及时查漏补缺。运用各种形式充分调动低年级的积极性。在结束之际,数学组教师共同研讨了市教科所胡明远老师编写的《试卷讲评课的9个角度,用好事半功倍》,九个角度分别是...