奥威亚AI循证教学,在昆明市西冲小学应用落地

活动中,五年级的师生们正沉浸在一堂生动有趣的数学课《植树问题》中。课堂上,孙荔薇老师和学生们的互动与问答,被各类智能终端无感采集与分析,课堂分析结果与AI分析建议即时反馈给教师。以学生答题为例,学生们拿起智能笔在特制的练习纸上书写答题,孙荔薇老师在教学智能一体机上实时查看每位学生的答题进度和详情,练习...

青鹿智慧纸笔,助力学业质量反馈更高效!昆明市官渡区“AI循证教学...

专家、教研员与AI共同听评课专家分享数智化赋能让教学更高效如今,人工智能已融入日常课堂,成为教师传授知识和技能的有力辅助工具。在《植树问题》一课上,从学生使用的智能笔、AI摄像机到AI教研助手,人工智能的辅助为课堂效率、课堂质量、教学效果都带来了显著提升。《植树问题》课堂现场“从应用6年的数字平板,...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

五(6)班张玉老师执教《植树问题》张老师以学生比较熟悉的手影表演为导入,初步感受“间隔”与“棵树”之间的关系;经历猜想、试验、推理等数学探索的过程,启发学生透过现象发现其中的规律,抽取出数学模型,再利用规律回归生活,解决生活实际问题。让学生在学习本课知识的同时感受数形结合、化繁为简的数学思想方法。六(...

新华西道小学人人讲公开课、听课、评课教学教研活动纪实

特别是在巩固东西南北四个方向时,通过开火车的游戏使学生在游戏中加深了对知识的理解、掌握并从中发现规律,在对难点的处理上,层层深入,水到渠成,实效性强。兰玲老师执教的数学课《植树问题》课,兰老师上课的思路非常清晰,以创景引题---先学后教---展示反馈三个模块为主线,开展了一系列的教学活动,条理清楚,教...

名师示范做引领 说课评课促提高

第一节课是城关小学孙照兰老师送课的冀教版小学数学四年级上册《植树问题》。孙老师首先以猜谜语的方式导入课题,激起学生的学习兴趣,通过观察谜底“手”让学生明白了什么是间隔和间隔数,接着孙老师让学生理解关键句,分散重难点,植树问题的建模前提是理解间隔、间距、间隔数这些数学名词,因此,孙老师在这个环节利用课件...

曾都区东关小学数学组骨干教师主讲示范课

为进一步强化课堂教学主阵地作用,充分发挥学科带头人、骨干教师的“传、帮、带”辐射作用,不断提升教师执教能力,促进青年教师课堂教学水平的提高,11月7日,曾都区东关小学组织开展数学组教师听评课活动(www.e993.com)2024年11月15日。本次活动观摩的课例是邵海玲老师执教五年级《植树问题》。

北京市西城区登莱小学:引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂...

在执教四年级“植树问题”时,教师设计了一个较为开放的问题:在一条长20米的小路一侧种树,每隔5米种一棵数,可以种几棵?在简单理解题意后,要求学生根据自己的经验,不仅要写出算式,还要用图示把自己的想法画出来。学生经历独立思考后,将自己的思维过程呈现在纸上。随后,教师将学生作品原汁原味地呈现在黑板上。

随县洪山镇小学教联体2023年“秋季精彩课堂展示暨送课活动”

李老师带来数学与自然的结合课——植树问题。如何在100米的距离内,每隔5米种一棵树?老师通过实际操作,引导学生们动脑筋,挥洒笔墨,一步步计算出能种植的树木数量。在学生们踊跃发言和积极互动的氛围中,问题解答的过程不仅锻炼了他们的数学思维,也加深了对实际应用的理解。在这堂课上,每位学生都是秋天最美的园丁,用...