践行新课标 赋能新课堂——西安市浐灞十九小低教组语文三课赛教纪实

评课是教育教学活动中不可或缺的一环,它对于促进教师专业成长、提高教学质量以及优化教学管理等方面均具有重要意义。通过评课可以及时发现课堂教学中存在的问题,如教学目标是否明确、教学方法是否得当等,以便及时调整和改进。同时也能够发现教师的优点和亮点,给予积极反馈,增强教师的信心与动力。评课过程中教师需对自己...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

“评价是为了更好地推动教育改革。汨罗推进素质教育之所以能够集结各方力量,离不开这样一种量化、刚性的管理评价机制。”楚军表示,要使每一所学校、每一位校长、每一位教师都能从评价结果中准确找到衡量自己工作成效的位置和努力的方向。一句话,汨罗教育的评价法宝,凡涉及应试教育的一概不设,凡关系素质教育的统统...

王荣生:文类视角——语文课程内容建设与反思的新路径

在《语文课程内容的合理性研究——散文为主导文类的困境与突围》一书中:王荣生教授针对语文课程“以散文为主导文类”的现状,以及由此而产生的阅读和写作教学困境,通过语文教材编撰、课例研究和共同备课的实践探索,提出了有针对性的策略,并呼吁要建立均衡的语文课程内容格局,以提升语文课程内容的合理性,具有较强的现实...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

教体局负责指导学校和校外机构在课后服务过程中严格落实相关政策和规定;学校负责对学校教师和校外机构提供的课后服务进行监督,以协议的方式明确各方责任和义务;学生家长负责对学生反映课后服务中的问题及时向学校反馈。三方联动,确保了政策精准落地,监管全程到位。(执笔人:孙振军、张现军)江苏省南通市:构建“双减”工作...

教育随笔:科学课《定滑轮和动滑轮》评课稿

这节课的内容是《定滑轮和动滑轮》，开始的部分就以学校周一的升旗导入，非常生活化的情景，而且从生活中的实际事例出发，可以让学生感受到机械对生产生活的影响。俞老师还简单的模拟了升旗，更是吸引学生的眼球。学生的兴趣被一下子激活，思维开始转动，求知欲被爆发。5、引导开阔思维接下来很顺理成章的进入教学...

中小学教师手册

4.任课教师要和学生本人及其家长就学习、生活、情绪等方面的异常情况进行及时沟通,有针对性地进行教育引导,全面关心学生的成长;所有任课教师都要养成坚持登门家访的习惯,每学期班主任须完成本班学生1/3人数的家访,连续三个学期完成全班所有学生的一轮家访,其余任课教师每学期须共同协同班主任完成所任班级1/3人数的伴...

江苏省"十四五"教育科学规划课题开题报道:《三角形的稳定性》

四、拓展提升:生活中数学特性的应用1.互相转换:四边形如何变换让其不变形?(1)小组讨论提出设想;(2)完成操作;(3)解释其中的道理。2.生活应用:生活中还有哪里应用了三角形的稳定性?(1)自由交流;(2)解释衣架、树撑、生命三角中应用三角形稳定性的道理...

身边熟悉的景物,孩子却不知道如何描写,分享几个方法,让孩子写出...

刮风在孩子的生活中司空见惯,所以他们会忽略很多刮风时独有的景象:树枝在风中来回晃动,偶尔落下几片树叶,还会在空中打着转;好朋友的头发被风吹乱了,样子看起来很好笑;学校旗杆上的国旗,顺着风的方向展开,不停的抖动;水面也不像往常一样平静,荡起一个个波纹。

在探索中辟蹊径 在磨砺中创辉煌——泗县夏邱中心学校踏上腾飞之路

党支部对党建工作精心组织，做到有计划、有检查、有总结。认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，抓好党员的教育管理工作。强化班子成员之间的分工与合作，力求做到“各司其职、各尽其责”，班子成员主动深入到教育教学第一线，坚持听课、评课，并将听评课作为一种制度在平日工作中贯彻下来，以此促进...

因势而变的育人方略 亘古不变的教育情怀

从2006年起,陆续组建了红领巾学生社团,聘请特色辅导员,从人员,时间,阵地等各方面做好准备工作,搭建少先队员素质拓展的重要舞台,使少先队员在各具特色的社团活动中体验生活,提升素养,拓展心灵。2007年3月,向全市展示了孩子们的快乐课间活动,获得好评,取得了初步成效。2007年10月荣获郑州市首批红领巾快乐广场。