济源市济渎路学校开展“微课+答辩”期末听评课活动

10分钟课程结束，进入答辩环节，由课堂授课切换为教学效益提升研讨的场景，授课人又成为课堂的诊断者、研究者。主考向授课教师提问学科核心素养的内容、授课的哪个环节突出了哪一项核心素养、如何落实核心素养等问题。老师们答辩精妙，陈述精辟，举一反三，展示出扎实的教学素养。济源市济渎路学校“微课+答辩”式的听评...

喜报!嘉职教师在首届浙江省高校心理健康微课大赛中荣获一等奖!

嘉职院教师范啸凭借良好的教学能力和沉稳的现场发挥,荣获“高职高专组一等奖”和“最受喜爱的心理健康教育微课”两项奖项。浙江省高校心理健康微课大赛旨在为心理健康教育教师、辅导员搭建展示自我与学习交流的平台,对进一步提高教师教学能力,发挥课程育心的主阵地作用,打造更多针对性强、传播力高的心理健康教育课程起到...

...理工大学国际教育学院学子在“第五届全国研究生汉语教学微课...

目前,我校国际中文教育硕士研究生专业学位点已构建起涵盖见习、实习、文化传播实践、赛训结合四大模块的立体化全过程实践能力培养体系,通过课堂观摩、助课、说课评课、试讲等多个训练环节,“玉兰杯”汉语教学技能竞赛、“启惟课堂”等品牌实践活动,跨地域跨校际实践基地建设等多项举措,全方位提升学生的综合实践能力。全...

深耕细研 提质增效——南召县四棵树乡初级中学坚持开展日教研活动

教师先提前自己备课,日教研备课组通课、说课,接着讲微课,然后人人评课,相互学习取长补短,虽日不见其功,但月见奇效。日教研活动助力四棵树乡初级中学全体教师的素质的提升,特别是对青年教师专业成长起到更好的促进。廖敬业老师讲物理微课数学组评议微课余杰爽老师讲微课下一步,学、校将以“日教研”活动为...

精华教师暑假“大练兵”,深度教研和培训结出高考丰硕“果实”

为保证教研质量，在进行主题分享后针对上周做的如何、下周该怎么去做再进行分组研讨、分层研讨，以达到想学生之所想、急学生之所急，真正帮助学生提高的目的。此外，老师们还实现资源共享，并且积极开展听课、评课活动等。同时，学校还积极组织教师参加区级教研活动，了解政策方向、研究方向和命题方向。精华还实行“师生...

事关全州中小学(幼儿园)教师!

(3)教学岗位人员每学年听、评课不少于20节(www.e993.com)2024年11月17日。以上工作量认定仅用于中小学(幼儿园)教师申报职称评审(提供派课通知书、课表、听<评>课证明、任职文件或聘书<证明>)。(七)满足贵州省基层服务相关要求(特殊教育学校、专门教育学校、薄弱学校<县级机构>教师可不作此要求)。

【教师风采】张家楼初级中学智慧活力课堂教学示范课展示

三位老师按照智慧活力课堂的要求,提前精心构思制作了课件,印刷了适合学生使用的学案。课堂上,出课教师遵循“学、研、展、练、评”的教学环节,精心设计教案和课件,突出运用视频和微课,既增加了课堂容量,又调动了学生的积极性,为我们呈现出一堂堂精彩的示范课。

...统筹大课、互动小课、媒体微课、官兵评课的“四课”教育路子——

火箭军政治工作部领导介绍,在深化“传承红色基因、担当强军重任”主题教育中,他们着力从实际效果出发、从解决问题入手,积极探索统筹大课、互动小课、媒体微课、官兵评课的“四课”教育路子,让官兵真正热爱教育、参与教育。组织院校专家教授、优秀政治教员,围绕热点难点问题编写5个专题辅导教材,整理下发《砺剑春秋》故事...

“云端”有妙招,普陀教育信息团队系列“微课”技术赋能,点“亮...

系列微课内容事实上,此次课程是2.0升级版,王世达介绍,“在2020年疫情期间,我们团队制作了1.0版的微课,今年结合全新的网课要求、平台端口、教学安排,我们重新升级了课程,内容包含前言、10个微讲座、2个长讲座等,分为资源、技术、应用等三种类别,涵盖线上备课授课、资源获取、远程听评课、音视频加工、微课制作等方面。

初露锋芒展英才,武邑宏达学校开展新学年新教师微课比赛

听课、评课每位评委认真倾听参赛教师的微课内容,严格按照“微课”比赛评分标准进行评价打分。比赛结束后,由级部主任袁佳瑞和评委老师分别进行精彩点评。参赛教师们的亮点不用多说,重点在教师们的不足中寻找共性问题和个别差异问题,令人惊喜的是很多教师已经初步形成了具有个人特色的教学风格。