亳州高新区以生为本注重智慧课堂构建
亳州学院实验小学教师唐晓楠执教了五年级上册《分数的再认识》。唐晓楠运用智慧工具高效开展活动,学生在自评互评中达成学习目标,将新课程理念渗透到教学环节中,注重学生课堂探究。来自亳州市第一小学的吴国正老师执教了三年级上册《什么是周长》。他引导学生在描一描,量一量,比一比中,层层深入开展活动,逐步凸显概念...
深度学习视角下小学数学课堂教学研究
两节课后,各年级组在组长的带领下积极参与评课,每一年级组都推选了一名代表来进行评课,大家各抒己见,从优点到建议都有很多自己的看法。最后,由三年级漆文老师为大家分享了《跨学科统整》一书中的相关内容,漆老师结合三年级《什么是周长》一课,让教师们再次体会到教学应该为学生的学习创造符合真实的学习过程,激发...
未央区枣园小学第六次学科大教研活动
杨敏老师执教三年级《什么是周长》一课。课堂教学从学生生活经验出发,引导学生如何用数学的眼光观察周长,用数学的思维理解周长,用数学的语言表达周长,使学生在课堂中获得四基,发展四能,将课堂三会落到实处。杨敏老师巧妙的设计情境,环环相扣,水到渠成。综合组史悦芳老师执教《Myhome》一课并进行教学解读。史老...
同中求异 异中放彩——阜阳阜南五小数学组“同课异构”观摩活动
课题是三年级第五单元第一课时《什么是周长》打开网易新闻查看精彩图片邵倩老师以小蚂蚁爬树叶为背景,在趣味昆虫运动会中判断哪只蚂蚁是爬完了树叶的一周,生动形象地向学生强调了一条封闭的曲线或折线。邵老师让学生通过摸一摸、认一认、说一说,体会物体表面或平面图形的边线的长,既是物体表面的周长;再用手...
一所小学的教育扶贫之路
肖蕾老师带来了三年级数学研究课《什么是周长》,马金鑫老师的数学研究课《圆的认识》生动有趣。课后,中关村三小数学团队的老师们和梁各庄中学的老师们一起进行研讨,认真分析每一节课得设计思路和意图,真正做到了手拉手交流。研讨过后,赵立盼老师又为大家带来了精彩的《三上乘法单元整体设计》。赵海霞主任《抓住...
九江市九江小学八里湖校区:同课同构,构出别样精彩
活动由三年级组刘子林和谢一凡两位老师对同一课题进行展示(www.e993.com)2024年7月30日。面对同一课题,应该如何解读教材?又该如何因材施教?刘子林和谢一凡两位老师以同一设计思路向大家展示了两堂别出心裁的教研课——《什么是周长》。现场评课环节,两位老师和全体数学组老师共同进行了研讨,座谈听课感受,交流意见和建议。首先由刘子林和谢一凡...
课堂教学展风采 观摩交流促成长——阜南四小2022秋教学观摩活动
李瑞老师三年级数学《什么是周长》于亚群老师六年级数学《百分数的认识》童镜老师三年级体育《前滚翻》郭中敏老师二年级语文《玲玲的画》魏伟伟老师三年级语文《搭船的鸟》孙慧老师三年级美术《方方圆圆》赵静老师五年级数学《生活中的比》胡淑君老师三年级音乐《木瓜恰恰恰》...
擘画新蓝图,携手共成长
牟思老师带着三年级六班孩子走进《什么是周长》一课,牟思在教学中重概念理解,重学生的量感培养,通过描、摸、量、数等教学活动,结合学校125“练能课堂”模式,让学生多角度深入理解周长的内涵和外延,实现“量感”的主题教学;江艳老师对牟思执教的《什么是周长》一课进行评课,江艳结合量感理论和课堂实践对牟老师的...
商丘市 梁园区组织名师送教下乡走进梁园区双八镇一中
王彩英老师执教的是三年级上册的《什么是周长》。她用二年级学生讲授三年级的课。体现了她高超的教学水平。王彩英充分利用教具,放手让学生在活动中获得知识。她在四人分组活动中,一直坚持让学生大胆活动。王彩英耐心指导学生活动,慢慢等,等全体学生活动结束,才让学生汇报小组活动的结果。
金水区优胜路小学:同课异构 邀约教研促成长
教学是教师的主业,讲台是教师的舞台。为促进教师课堂教学能力,探索有效教学方法,让老师们更好的理解简优课堂的理念,提倡优教育,金水区优胜路小学三年级数学组在本周开展了同课异构邀约课学习交流教研活动。本次教研活动中,首先分别由江莹老师、王静娴老师就《什么是周长》一课进行了课堂展示。江老师教态灵动自然,慧黠...