驻马店市第三十三小学一年级数学组开展组内听课交流活动

“齐心协力共交流,听课评课促成长”。10月21日至11月8日,驻马店市第三十三小学一年级组数学教师进行组内听课交流活动。每位老师精心设计、积极准备,呈现出了一节节精彩的课堂。项婉婉老师执教的《8和9的加减法》,项老师讲授充满亲和力,她抓住学生的认识起点进行教学,让学生先复习8和9的分与合。出示了红花有5朵...

...研究院“走进粤东西北(汕头)教研帮扶活动”小学数学学科专场举行

第二节课由深圳市锦田小学官兴老师展示,他执教人教版小学数学一年级上册第三单元《认识立体图形》。官老师创设数学活动情境,调动学生的学习兴趣,然后组织学习活动,引导学生在看一看、分一分、玩一玩、说一说、猜一猜等学习活动中,自主积累观察、思考、交流等数学活动经验,培养学生的观察、表达和归纳能力,初步发展空间...

浏阳市金刚镇:凸显数学本质 渗透核心素养

华声在线10月17日讯(通讯员张海琳)10月15日下午,浏阳市金刚镇教育发展中心开展了一年级新教材课堂研讨活动暨金刚镇彭舒妮小学数学工作坊十月活动。本次活动旨在提升使用新教材的一年级任课教师的业务能力和专业素养,促进工作坊成员专业成长,更好地发挥引领、示范与辐射作用。金刚完小教师唐婷展示了《认识立体图形》...

包头市第四十八中学——云帆轻扬 长风而上

第二节公开课由李韵珂老师讲授新授课《从立体图形到平面图形》,通过学生对事先准备好的立体几何图形进行动手拆解,能够更加深入的理解立体几何中的数学奥秘。在动手拆解之后,由李老师提出设问,学生解答,这样三个环节步步深入,层层递进。整节课处处体现着不是教教材而是用教材教学的理念,灵活运用教材,发展学生数学核心素养...

东坡区东坡小学开展青年教师赛课活动

首先是雷燕老师执教的《认识图形》一课,上课伊始,雷老师以参观图形城堡引入,激发学生兴趣,走进平面图形的世界。让学生把立体图形上平平的面请下来,从立体图形抽象出平面图形,让学生体会“面在体上,面由体生”。通过小组讨论、动手分类等方式让学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆的特点,并联系现实寻找生活中的...

广元市实验小学数学思维课堂“1+1”案例课《认识面积》开课

“面积”是在学生初步认识周长的基础上进行的一节几何概念课(www.e993.com)2024年11月19日。从长度到大小,是空间形式认识发展上的一次飞跃,为面积单位教学及学习其他平面图形的面积提供了思维基础。基于此,三年级数学教师冯晓蓉老师为大家展现了一堂精彩的概念课。本节课冯老师利用“平时生活中值日生擦黑板”入手引出物体的表面,又从物体的表面抽象...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

这一做法让学生在头脑中逐渐培养起关联意识,建立内容网络。2.导图法指导学生“标记路径”。为了让网络图真正成为学生数学学习中的“认知地图”,实现学习的转化,进而促进学生的自主学习和独立思考。从中年级段开始我们便倡导数学老师指导学生进行课堂笔记的记录,学生从开始记录板书要点到逐渐在教师指导下以思维导图的...

金溪县数学课堂交流研讨在心湖小学举行(图)

本次课改交流活动共分三个环节：课例展示，评课议课，总结发言。课例展示环节（黄相和摄）在课例展示环节，老师郑甜香执教《图形与几何》，引领学生认识平面图形。郑甜香通过动画形式导入新课，以故事激发学生的兴趣，通过学生熟知的立体图形来引入平面图形；随后通过“摸一摸、描一描、画一画、分一分、猜一猜、...

记淮滨县实验小学一、二年级数学科研课大赛活动

姜金荣和马燕两位老师同课异构《认识图形》。两位老师同时注重学生在通过分一分、看一看、摸一摸、猜一猜等教学环节中认识立体图形,以"感知—操作—巩固—应用"为主线,突出数学思想的渗透,注重数学方法的引导,关注学生的认知需求,营造"互动、主动、灵动"的数学课堂。

陕师大锦园小学开展“六课工程”“数学专题研讨课”活动

低年级数学组孙月萍老师执教的是北师大版二年级下册《认识角》一课。课上,孙老师结合日常生活实际,带领学生经历从实物中抽象出角的过程,指导学生认识平面图形中的面,由此培养孩子们的空间观念,并通过展示红领巾、赵州桥等图片,适时渗透爱国主义教育。中年级数学组王旻宇老师带来的是北师大版四年级下册《优化》一课。