共研齐探,携手共进——“国培计划”百色市中小学语文骨干教师区内...
龙隐小学李金兰老师执教《口耳目手足》百色的杨海波老师侧重识字写字教学,她从象形文字的转变开始,引导学生认识汉字;从基本的拿笔姿势和坐姿教起,引导学生正确书写汉字。百色杨海波老师执教《口耳目手足》在场老师们认真聆听,参与评课广西师范大学文学院古代文学博士后讲师杨奔奔老师对授课教师进行点评共研齐探,...
深耕细研同聚力 蓄力赋能启新程 固始一小2024年秋季校本教研活动...
还通过图片与文字对比,使学生认识象形字。教学方法灵活多样,提高了学生学习兴趣和参与度。在课堂管理方面也表现出色,有效控制秩序,确保教学活动顺利进行。充分体现了王老师对教材的深刻理解和精心准备。二年级刘思延老师执教的《坐井观天》,这节课课令人印象深刻。这是一篇寓言故事,语言生动有趣,符合低年级特点。刘老师...
坚守乡村教育的“十六”字经
易县大龙华小学老校长佟荣喜的教育经就是好的例证,每年对新教师实行听评课再听再评直至过关,通过此举老教师业务更加精湛,中青年教师很快就适应了教学业务的需要,教师教得越来越起劲,学生学得有趣、功底也越来越扎实。3、要慎选、慎用,更要活学活用他地、人之教法学法,切忌一哄而上,切忌未深入调研仅凭专家讲...
以赛促教展风采 科学衔接助成长——桂林市龙隐小学语文组开展“教...
植诗妍老师精心创设了有趣教学情境,巧妙运用“信封”、头饰等教具,调动了学生的积极性;罗怡璟老师呈现直观的图画和视频,让孩子在多媒体中复习巩固生字;蒋莹莹老师结合视频和贴松鼠等方式帮助孩子理解记忆;秦丽红老师采用字卡、赛读、开小火车游戏等多种方式进行生字的教学。她们极大地激发了学生学习汉字的兴趣,做到了...
三位一体共教研 双新示范显风采
梁老师上课的主题是《长征胜利》,她从“长”“征”“胜”“利”四个字的象形文字构造出发,以长征路线图为串联线,整合高二选择性必修上第一单元的内容,给大家带来了一堂生动而又深刻的示范课。课后,梁老师对自己的教学设计进行了说明。梁老师从学生课前的生成入手——缺少对长征精神的理解,根据从生成到深度的指向...
绵阳市盐亭文同小学附属幼儿园开展“教师教学技能比武”活动
大班教师林慧的语言活动《我会认象形字》,用精美的PPT通过图画和汉字的形体比对,反复观察,通过看一看、说一说、连一连、认一认、画一画等方式,让幼儿理解部分象形字的意义,了解一些象形字的特点,并根据象形字认识部分简单的汉字;中班教师刘琦琦的语言活动《春天的电话》,运用精美的PPT从观察春天的美景和小动物们之...
四河追梦 巧用希沃助教学 学科融合促“双减”——合肥市四河小学...
黄培培老师执教的课题是四年级上册《汉字的联想》。本节课,围绕着一个“趣”字展开,通过观赏中国古代象形文字的产生和发展过程,了解汉字的悠久历史,既完成了本课的教学内容,又激发了学生的爱国情感。吴延睿老师执教的是三年级上册科学《仰望天空》,吴老师运用科学实验,激发了学生探究学科内容的兴趣。还进行了rap创编的...