用好新教材、落实新课标 郑州市小学英语学科举行新教材观摩研讨活动
各区县(市)教研员分别评课郑州市基础教育教学研究室小学英语教研员陶继红总结讲话为更好地解读新课标和新教材所蕴含的教学理念,探索英语教育教学新路径,创新英语课堂实践新方式,2024年11月20日上午,郑州市小学英语学科新教材观摩研讨活动在郑东新区文苑学校举行。郑州市基础教育教学研究室小学英语教研员陶继红、郑东新...
10月语言学联合书单|书写还有未来吗
《汉语教学案例分析》李小凤编著,暨南大学出版社本书主要精选海外汉语课堂教学(含海外学生微格教学)实例,经过研判、提取、转写,从教学理念、设计、技能技巧和综合课教学四个模块进行分析、解读,案例原型来源于欧美及亚洲二十几个国家,涵盖多种教学模式与对象,包括正负面案例。另外,本书还增加了教案设计、听课评课等文...
鼎城一中开展2025届高三一轮复习备考研讨活动
英语组宁丽Book1SchoolLife人与自我主题语境下的词汇运用本堂课以SchoolLife为话题,深度挖掘课本素材,形成一个由词汇复习-词块积累-句型升级-语篇运用构成的循序渐进的学习路径。通过强化词汇在句型及任务语境中的实际应用,巩固并深化语言知识的同时,促成学生中高阶思维技能的发展,同时渗透了积极自信的人生态...
霍山县举行2024年春学期小学英语专题集中培训
新城小学姜文红老师为大家展示了一节高效的小学英语词汇课——人教版三年级英语下册《Unit5Doyoulikepears?PALet'slearn》。说课评课议课共研共享交流霍山县教师学习与资源中心方静老师主持说课评课议课活动。执教教师程智梅、姜文红通过说教材、说学情、说教学目标、说教学过程、说教法等方面,对课堂教学...
校本研修专题 | 技术赋能的高中英语词汇教学的探索与实践
策略一:校本研修、技术增值、以研促教创设高效的高中英语词汇教学课堂,关键在于提升教师的教学效率和教学质量。基于学校提出的用“顶层带动、梯次推进、整体提升”的工作思路,笔者所在教研组立足新课标并结合教学实际,制订“技术赋能精准教学教研”校本研修计划,通过专题培训、课题研究、听评课活动、教研沙龙、教学案例撰写...
潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐...
10月25日下午至26日上午,潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐县第二实验小学召开,潍坊市教育科学研究院小学英语教研员任伟莅临指导,来自各县市区教研员及小学英语骨干教师共300余人参加会议(www.e993.com)2024年11月27日。本次会议内容丰富,议程紧凑,主要分为英语素养教研卷试题解析和昌乐县单元整体教学案例分享两部分。
郑东新区昆丽河小学:博雅学堂中 双语教学行
张明辉老师代表英语组进行评课,她认为李雨佳老师课堂肢体语言丰富,亲切的英语问候以及双语的板书,让这一节音乐课的开头就有英语课的代入感。整节课英语课堂用语简洁,指令清晰,能够基于二年级孩子的英语水平,很流畅地在音乐课上进行英语口语的融入。张培刚老师代表音乐组进行评课,他认为本节课师充分利用外语这一教学语言...
师道匠心——记英语教学名师祁慧
她在国家、市级和区级刊物上发表二十多篇论文及教案,其中《教育是守望静待花开》荣获第六届全国素质教育教研成果一等奖;《英语词汇教学中的咬文嚼字》荣获第三届全国素质教育优秀教学论文大赛一等奖;《建构主义理论指导下的高中英语戏剧教学设计初探》荣获第十届全国高中英语教师教学基本功大赛论文评比一等奖;《高中英语文学...
词汇|“我支持新疆棉花”里藏着你不知道的英语知识!
词汇|春天里的一抹绿色词汇|刚过了3.15打假日,这些“假冒伪劣”的英文你都会说了吗?文化|三八节将至,送你最浪漫的祝福教学必备|听评课的四个维度:20个观察视角,68个观察点3A英语小课堂:教案设计指南,这样写才能让学生主动学习!词汇|吃货必备的零食英文表达!
北京教育学院深入新疆兵团第十四师各校调研指导
三、精设计讲座,为理实相生续航聚焦课堂实践、学员反馈等过程中发现的问题,团队专家教师坚持实战导向、问题导向,精心设计了嵌入式讲座,为学员提供嵌入式、沉浸式专业化指导。邸磊院长就《中学英语词汇教学方法》、《主题意义引领的单元整体教学设计》开展主题讲座,启发学员在英语课上要落实英语学习活动观,从学习理解、应...