南溪区仙源小学:数学课堂大比武点燃教学激情 展现教师风采(四)
李老师特别关注学生的学习过程,致力于学生数学学习能力的发展,在课堂上让学生动手操作、自主探究、合作交流,通过量一量、折一折的方法让学生发现掌握长方形和正方形的特征,使学生的数学核心素养进一步得到提升。吴霞老师的反思吴老师在进行反思性评课时,充分肯定了李容老师课堂中的教学亮点,如教学重难点突出,充分发挥...
合肥市长江路第三小学海棠花园校区:引领示范 深耕课堂
数学组的江帆、王月琴、陈银萍、何丽丽、丁梅、丁韬、陈继梅这七位老师分别出示了《用字母表示数》、《认识周长及长方形正方形周长计算》、《认识长方形和正方形特征》等精彩课例。七位老师以学生为主体,充分调动孩子们的多种感官去探究问题;勾连前后知识的联系,实现了知识的自然生长,让学生经历知识的形成过程,促进学...
渝北区三年级数学教师实践研修活动顺利举行
此次教研会执教教师是渝北区悦来小学教师邓小容,从教学设计来看,邓老师充分了解了学情,依此采取有效对策;通过学生动手“量一量”、“折一折”、“比一比”等方法,发现长方形和正方形的特征。授人以鱼不如授人以渔,本课教学,孩子们收获的不仅是知识,还有学习方法,如观察、猜想、验证、结论,为今后的学习奠定了良好...
课堂展风采教研促成长,鼎舜小学举行听评课活动
为提高教师们的专业能力与素养,鼎舜小学一二年级的数学公开课研讨交流活动如期举行。本次听评课活动,吴长青和陶新新两位老师分别执教了《长方形和正方形的特征》和《认识钟表》两课。两位老师的课学生积极参与,目标达成率高,既扎实有效,又各有所长:吴老师能大胆放手,科学设计了丰富有效的活动,让孩子们在小组成...
小学数学教学计划
结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会统一面积单位的必要性,体会并认识面积单位(厘米2、米2、千米2、公顷),会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积。(三)统计与概率第六单元“统计与可能性”。通过丰富的实例,了解平均数的...
城阳区基于新课标的小学数学图形与几何专题研讨会在国城小学举行
城阳区国城小学张洁老师执教了《长方形和正方形的特征》这一节课(www.e993.com)2024年9月16日。本节课是学生对长方形和正方形的再认识,也是学生深入认识平面图形的第一个单元。张老师以“怎么样做一个长方形警示牌?”导入,引导学生观察、猜想长方形和正方形的特征,运用量、折等方法找到图形的共性,得出结论,再用制作警示牌的方式巩固所学知识...
遂宁市仁里小学:学习践行新课标 培根铸魂育新人
四年级安利颖老师的课堂任务是画长方形和正方形。她带领学生们回忆长方形和正方形的特征,讨论长方形的画法,让学生自己尝试用画垂线的画出一个长方形。然后通过观看课件演示,与自己画法对比,规范自己的画法。郑高贵老师和吕静老师都是上的《认识梯形》这一课。本堂课主要让学生了解梯形各部分的名称,理解掌握梯形的...
杏坛流清响 奋进正芳华——濂溪区第三小学教育集团第二届青年教师...
柯函老师引导学生经历观察――猜想――验证的过程,自主探索出长方形和正方形的基本特征。为学生研究平面图形的方法提供支撑,同时也积累了认识图形的经验。整节课,既培养了学生的质疑精神,也体现了数学的严谨。张家洋老师这节课融趣味性、知识性、创造性、思维性于一体,充分调动学生的感观,让学生沉浸在学习中。整节...
万源市鹰背学校:赛课展风采 比拼促成长
龚艺老师的《认识图形》抓住日常生活中的图形展开讲述,带领学生了解长方形和正方形的不同特征,感受数学的魅力。张海燕老师用一堂《进位加法》教会孩子们如何正确计算进位加法,不断巩固练习,课堂气氛轻松活跃。彭园老师将课堂还给学生,《长方体的体积》在学生的探究中变得生动有趣,在老师的不断引导下,孩子们动手证实...
幼儿园大班说课稿:《二次分类》
2、教师示范引导,帮助幼儿了解二次分类的基本特征:按某一特征分类后,接着按另一特征对已经分好的两类图形,再做一次分类。这里,我准备用积木演示,首先,我将红、黄两种不同的三角形、圆柱形、长方形的积木混在一起,接着请小朋友帮我分成两类(那么,颜色只有两种,而图形却...