封面人物丨这位名师30年找到一条数学蹊径:不再“教数学”,而是让...

胡赵云从两个维度“想”起:一方面,他从学生出发,以年为单位,收集整理学生的导学单、试卷、习题集,从海量样本中归纳学生的认知方式、思维特点;另一方面,他从数学教育本质出发,让玄之又玄的数学概念简化、结构化、清晰化,让这些云端的知识飘落在每个学生心里。这一“想”,就是很多年。定义一段时光的方法很多。在...

东昌府区嘉明实验小学数学学科基地教研活动举行

为探索大单元教学路径，深化课程教学改革，全面提高教师教学素质和教育教学质量。12月27日下午，东昌府区嘉明实验小学数学学科基地教研活动如期举行。本次活动邀请小学教研室教研员陶红老师莅临现场指导，嘉明实验小学副校长陈宗玲全程参与，九中附小、五中附小、闫寺学区、香江小学、闫寺实验学校等联动单位的数学骨干教师与嘉...

以赛促教展风采,深圳市教科院实验小学举办第一届“未来杯”教师...

数学组陆美玉老师执教三年级数学课《面积单位》，创设真实的生活面积度量问题情景，让学生经历面积单位的产生、建立、内化、应用的整个过程，在丰富的操作活动中形成面积单位的认知结构。课堂中，学生从解决数学节海报不一的问题中意识到统一面积单位的必要性，在找、剪、拼的操作活动中主动探索并直观感知1平方厘米、1平...

北京市顺义区马坡第二小学开展2024年春季学科视导活动

张熙老师执教三年级“面积单位间的进率”这节课属于“图形与几何”领域,“图形的认识与测量”主题。《面积单位间的进率》属于第一学段图形与几何中的测量部分内容。课标的要求:能进行简单的单位换算。本课教学目标为:掌握相邻两个面积单位之间的进率,会进行简单的面积单位换算;经历常用面积单位进率的探索过程,进一步理...

...教学|教研|语文|数学组|新学期|平行四边形的面积_网易订阅

每位新教师展示课结束后,都以备课组为单位进行集体评课、议课。先由5名评委教师从不同角度进行细致点评,再由其他听课教师一一发表见解和疑惑,最后谢校长进行总结。在活跃的研讨氛围中,无论是讲课教师还是听课教师都能从每一堂课中汲取经验,得到成长。本次活动在激动人心的颁奖仪式中圆满落幕,数学组教师们不仅收获了...

德阳市青衣江路小学校:凝心聚力促成长,听课评课学为先

四川新闻网消息为深入推进学校教学研究工作,激励教师潜心研究教材,探索课堂教学的有效性,促进教师专业成长,德阳市青衣江路小学校举行了首届“生长杯”青年教师优质课竞赛,并于3月29日下午开展了数学学科评课议课活动(www.e993.com)2024年11月19日。刘梦玲老师点评了李小凤老师的《小数的比较大小》、王晓莉老师和顾兴龙老师的《小数的初步认识》同课...

安庆市石化二小开展滁州小学数学中青年骨干教师名校跟岗活动

在听评课教研活动环节,石化二小数学教师李丽执教了三年级《面积单位》张欢执教了五年级《确定位置(一)》,来安二小教师徐玉燕和天长新街教师萧艳君分别就四年级数学《用字母表示数》作了同课异构课,两位市级骨干教师都进行了精彩的教学设计,不同的授课风格碰撞出绚烂的火花,活跃的气氛牢牢吸引住所有参会的教师,石化二小...

这位特级教师说,学数学的“捷径”,是让孩子一开始就多走“弯路”

所以,“全景式数学”特意开发了系列的学法指导课程,教会孩子们同类型的知识怎么学习。比如三年级第一次学习到平面图形,在学完长方形是对边相等、四个直角,正方形是四边相等、四个直角以后,立刻就教孩子怎么研究平面图形。从边的数量、形态,到角的个数、度数,再到边的连接关系、位置关系,这几项内容研究下来,就构...

高效落实 精彩演绎|巫溪县珠海实验小学举办第四批小学数学骨干...

三—集思广益—基于数学学科核心素养,备课必须走向专业性、整体性、深度性,“大单元的集体备课”是当前备课最有效的模式。由珠海实验小学一年级数学教研组带领参培教师集体备课,内容选自一年级上册《两位数加一位数(不进位)整十数》,首先由主备雷先碧老师解读教材、解说教学初设计并提出自己的思考,聚焦4个问题。

问道教育 | 以阅读者的姿态 行走在开放式数学的世界

许多数学,我都设计了相关的实践活动,让数学变得可以“触摸”。《公顷和平方千米》的认识,我带领学生量出边长是100米的正方形,感知1公顷有多大。同样,1平方厘米、1平方分米、1平方米,学生都是在量、画、剪、拼中形象感知面积单位的大小。也许大家感觉这些内容去实践可以理解,练习课也能实践吗?能。如:六年级的...